2015教师资格《教育教学知识与能力小学》应试精选题(7)

　　一、单项选择题

　　1、下面哪一项不是教学设计的主要依据(　　)。

　　A.课程标准

　　B.教学原则

　　C.教学条件

　　D.三维目标

　　2、一个孩子的成长和发展要受到他所在环境的各因素的影响，其中对儿童成长和发展起主要和决定作用的因素是(　　)。

　　A.家庭教育

　　B.自我教育

　　C.社会教育

　　D.学校教育

　　3、下面选项中不属于班级管理方法的是(　　)。

　　A.调查研究法

　　B.行动研究法

　　C.情境感染法

　　D.心理疏导法

　　4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段(　　)。

　　A.以综合课程为主

　　B.以分科课程为主

　　C.分科课程与综合课程相结合

　　D.分科课程为主，综合课程为辅

　　5、我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子，把几何图形分解成点、线、面、角、体等，这是(　　)。

　　A.思维的分析过程

　　B.思维的具体化过程

　　C.思维的分类过程

　　D.思维的比较过程

　　6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是(　　)。

　　A.明朝

　　B.中华民国

　　C.中华人民共和国

　　D.清朝

　　7、小学教学反思的类型不包括(　　)。

　　A.纵向反思

　　B.横向反思

　　C.个体反思

　　D.随意反思

　　8、教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括(　　)。

　　A.提纲式

　　B.点评式

　　C.解说式

　　D.随笔式

　　9、贝利的智力成长年龄曲线中的智力发展高峰为(　　)岁。

　　A.23

　　B.28

　　C.26

　　D.25

　　10、实验法根据控制程度可分为(　　)。

　　A.实验室实验和现场实验

　　B.探索性实验和验证性实验

　　C.单因素实验和多因素实验

　　D.真实验和准实验