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2015-10-02 14:00:28 来源：2014中考,中考数学 新东方在线编辑整理发表评论
范例教学
1.范例教学的起源
范例教学是20世纪50年代德国的瓦?根舍因首创。
2.范例教学的特点
(1)体现了基本性。
(2)体现了基础性。
(3)体现了范例性。
(4)较好地体现了四个统一。
3.范例教学的优点
(1)有利于学生掌握知识结构体系。
(2)有利于照顾学生的个性差异，便于因材施教。
(3)霞视基础知识的学习，便于学生对知识进行广泛地迁移和运用。
4.范例教学的局限
(1)当今时代，知识更新频率加快，科学技术发展迅速，难于准确把握学生将来所需要的知识。
(2)教学中不能很好地培养学生的自主意识和创新精神。
本文选自新东方在线论坛。
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