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2015-10-10 10:29:56 来源：-新东方在线发表评论
【本章考核目标】
1.了解：教育产生和发展的历史过程：当代中国教育发展的历程和现状。
2.识记：教育的其他起源说的代表人物及主要观点;教育历史划分的三种尺度;原始教育、奴隶社会和封建社会学校教育的基本特征;现代学校教育的两种国家形态和两种历史形态;当代中国教育的历史定位与教育改革与发展的战略目标。
3.理解：教育的劳动起源说;古代学校教育的基本特征;现代学校教育的基本特征。
4.掌握：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本精神。
本文选自新东方在线论坛。
本文关键字： 中学教师资教育学辅导
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