教师资格《小学教育学》考点：小学课外活动计划的制订

　　小学课外活动计划的制订与实施

　　(一)小学课外活动计划的制订

　　制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体而不空泛，采取的措施要有针对性和可行性。

　　(二)小学课外活动计划的实施

　　为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作：

　　1.做好计划实施的发动工作

　　计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施计划的特点，实施计划的具体步骤方法以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。

　　发动工作的具体做法有，领导者的权威发动，教师之间有效地平行沟通，以及个别谈话等。

　　2.加强计划实施中的检查与指导

　　计划实施中，学校领导要经常定期进行检查。要有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动，受到更深刻的教育。

　　3.搞好计划实施的总结工作

　　课外活动计划实施的终结性环节是总结。要搞好课外活动的总结，在工作进程中就要不断积累正面与反面材料，不仅要积累具体的数据与事实，还要积累平时对材料的分析与体会。这样，到计划实施的终结时，总结就会顺利完成。

　　课外活动总结的一般表现形式是写出总结报告。为使总结具有说服力，还应该注意活动成果的登记和展出。