教师资格备考教育学简答题集锦(8)

　　六十一、心理健康辅导的主要领域有哪些?

　　1、认识自己;2、自我激励;3、自我控制;4、人际交流;5、人际合作;6、学习技能的辅导;7、职业发展指导。

　　六十二、简述提高信度的一般方法：

　　1、题量不能太少;2、成绩要拉开档次;3、多出客观题;4、建立详细的评分指南;5、评分要认真。

　　六十三、简述中小学教育评价的基本步骤：

　　1、确定试题内容;2、选择试题类型;3、评分;4、测验分数的解释。

　　六十四、简述现代教育评价的特点：

　　1、注重评价的形成性功能;

　　2、注重定性与定量相结合的评价方法;

　　3、倡导自我评价;

　　4、尊重评价对象的感受。

　　六十五、测验分数解释应注意哪些问题?

　　1、只有经过解释的分数才具有实际意义;

　　2、分数的意义是在比较中获得的;

　　3、比较时应考虑测验分数和物理测量不同，其测理值有一定的局限性;

　　4、根据以前的情况，指出本次测验中是否有进步，从而使测验更有激励效果。

　　六十六、简述教育研究的基本步骤：

　　1、提出课题;2、查阅文献;3、设计方案;4、收集和分析数据;5、形成结论。

　　六十七、简述一个好的研究课题的标准：

　　1、有实际或理论价值;2、问题具体清楚;3、可操作性强、具有时代特点;4、发挥教师特长。

　　六十八、简述实验法实施过程中的基本环节：

　　1、提出假设;2、选择实际实验对象;3、控制无关因素;4、推行研究新计划;5、对比前后测验成绩，检验假设。

　　六十九、简述教育专业论文的基本格式：

　　1、 题目;2、序言;3、文献综述;4、研究方法;5、结论和讨论。

       本文选自新东方在线论坛。