天津教师资格《教育心理学》章节练习题(1)

　　1.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应遵循的这种原则被称为( )原则。

　　A.客观性

　　B.发展性

　　C.理论联系实际

　　D.教育性

　　2.桑代克被称为“教育心理学之父”，他撰写的第一本《教育心理学》发表于( )年。

　　A.1868

　　B.1897

　　C.1903

　　D.1921

　　3.1903年( )撰写的《教育心理学》一书，标志着西方教育心理学体系的建立。

　　A.华生

　　B.斯金纳

　　C.桑代克

　　D.杜威

　　4.教育心理学创建时间( )。

　　A.1913年

　　B.1903年

　　C.1879年

　　D.1923年

　　5.学生因素主要从__________与个体差异两个方面影响了教学。

　　6.课堂教学环境包括课堂物理环境和__________.

　　7.教育心理学对教育实践具有描述和测量、解释和说明、预测与 __________ 的作用。

　　8.教育心理学采用的实验研究方法通常有实验室实验法和__________实验法。

　　9.教育心理学是研究教学情境中，__________及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

　　10.教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程，具体分为动机、选择、获得、保持、回忆、概括、作业和__________ .

　　11.教育心理学起源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是__________.

　　12.教育心理学的开山鼻祖，“教育心理学之父”美国心理学家是__________.

　　13.学习与教学的过程包括 __________ .

　　14.教育心理学是研究教师如何教的科学。

　　15.教育心理学是研究一切教育领域中的心理现象的学科。

　　16.简述教育心理学的主要研究内容。

　　17.教育心理学。

　　答案及解析

　　1.[答案]D

　　[解析]教育心理学的研究原则有四个：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则。四个研究原则易出选择题。教育性原则：是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响，要避免对被试者的身心发展产生伤害，是四个原则中最重要的一个原则。

　　客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须实事求是。

　　发展性原则：把心理现象看成是一个发展变化的过程。理论联系实际原则：要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究，发挥理论对实际的指导作用。

　　2.[答案]C

　　[解析]美国教育心理学家桑代克在1903年出版了第一本《教育心理学》专著，这是教育心理学的里程碑，成为教育心理学独立的标志。桑代克被认为是教育心理学的开山鼻祖，有“教育心理学之父”之称。此知识点经常会被考到，是必须记忆的知识点。

　　3.[答案]C

　　[解析]如上题解析。

　　4.[答案]B

　　[解析]如上题解析。

　　5.[答案]群体差异

　　6.[答案]课堂社会环境

　　7.[答案]控制

　　8.[答案]自然

　　9.[答案]学与教

　　10.[答案]反馈

　　11.[答案]赫尔巴特

　　12.[答案]桑代克

　　13.[答案]学习过程、教学过程、评价/反思过程

　　14.[答案]错误。教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象和心理规律的科学。

　　15.[答案]错误。教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动产生的心理现象和心理规律的科学。

　　16.[答案]详见本章核心题型归纳。

　　17.[答案]教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

       本文选自新东方在线论坛。