2015年教师资格小学教育教学知识与能力测试题2

　　2015年小学教育教学知识与能力测试题2

　　单选题

　　8.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为(　　)。

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主和理

　　D.目标管理

　　【答案】B。

　　9.对学生日常学习生活进行管理的目标属于(　　)。

　　A.常规管理目标

　　B.非常规范管理目标

　　C.日常管理目标

　　D.生活管理目标

　　【答案】A。

　　10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于(　　)。

　　A.直接近景性动机

　　B.直接远景性动机

　　C.间接远景性动机

　　D.间接近景性动机

　　【答案】D。答案解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

　　11.我国最早使用“教育”一词的是(　　)。

　　A.孔子

　　B.许慎

　　C.朱熹

　　D.孟子

　　【答案】D。

　　12.下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?(　　)

　　A.全民性

　　B.特色性

　　C.义务性

　　D.全面性

　　【答案】B。答案解析：小学教育是一项规模宏大的教育奠基，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。

　　13.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(　　)。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《尚书》

　　D.《孟子》

　　【答案】A。答案解析：《学记》提出了与教学相关的辩证关系和主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”即循序渐进。

　　14.(　　)可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

　　A.选择题

　　B.是非题

　　C.论述题

　　D.填空题

　　【答案】D。答案解析：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

　　15.用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是(　　)。

　　A.物质交流法

　　B.评语激励法

　　C.精神激励法

　　D.信息激励法

　　【答案】D。