2015年教师资格小学教育知识与能力冲刺试题(2)

　　2015《小学教育知识与能力》单项选择题

　　1.中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是( )

　　A.正蒙书院内附设的小班

　　B.上海泸南三等学堂

　　C.南洋公学外院

　　D.俞复等设立的三等学堂

　　2.本次课程改革的核心目标是( )

　　A.实现课程功能的转变

　　B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

　　C.实行三级课程管理制度

　　D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

　　3.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )

　　A.个别教学制

　　B.分组教学

　　C.班级授课制

　　D.设计教学法

　　4.教育是培养人的社会活动，这是( )

　　A.教育的社会属性

　　B.教育的本质属性

　　C.教育的阶级属性

　　D.教育的政治属性

　　5.“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。

　　A.美国

　　B.日本

　　C.欧洲

　　D.俄国

　　6.一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。

　　A.、学生、教学内容和教学手段

　　B.教师、学生、教学内容和教学目的

　　C.教师、学生、教学环境和教学手段

　　D.教师、学生、教学内容和反馈

　　7.班级授课制可以用哪三个字概括( )

　　A.班、课、时

　　B.班、课、师

　　C.班、师、时

　　D.课、师、时

　　8.教育制度的主体是( )

　　A.学校教育制度

　　B.教育体制

　　C.社会教育制度

　　D.业余教育制度

　　9.教育方针的核心是( )

　　A.教育的性质

　　B.实现教育目的的基本途径

　　C.教育的服务方向

　　D.教育目的

　　10.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.巩固性原则

　　参考答案：

　　1.【答案】C。解析：l897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂 (这可算作中国公立小学的始祖)。

　　2.【答案】A。解析：目前，世界各国的课程改革都将课程功能的转变作为首要目标，我国基础教育课程改革的核心目标就是围绕课程功能的转变展开的。

　　3.【答案】A。解析：在古代社会，个别教学是教学组织的主要形式，如古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。

　　4.【答案】B。解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，即教育的本质属性。

　　5.【答案】A。解析：l922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。而壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制都是以日本学制为蓝本的。

　　6.【答案】A。解析：构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

　　7.【答案】A。

　　8.【答案】A。解析：学校教育制度指狭义的教育制度，简称学制，是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

　　9.【答案】D。解析：教育目的是教育方针中核心和基本的内容。

　　10.【答案】A。解析：题干描述的是直观性原则的内涵。