2015年教师资格小学教育知识与能力冲刺试题(4)

　　2015《小学教育知识与能力》单项选择题

　　1.下列说法错误的是( )

　　A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校

　　B.一般认为，在夏朝的时候，我国就出现了学校

　　C.有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝

　　D.近代洋务运动以来，正式改称“学堂”为学校

　　2.以下不属于自主学习的特点的是( )

　　A.自为性

　　B.自立性

　　C.自律性

　　D.自我性

　　3.( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

　　A.实践性知识

　　B.本体性知识

　　C.文化知识

　　D.条件性知识

　　4.下列说法错误的是( )

　　A.晨会活动的特点是简短、及时

　　B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式

　　C.班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动

　　D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

　　5.班主任了解学生的基本方法是( )

　　A.观察法

　　B.问卷法

　　C.谈话法

　　D.调查法

　　6.被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )

　　A.洛克

　　B.康德

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.苏霍姆林斯基

　　7.以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )

　　A.绝对性评价

　　B.相对性评价

　　C.形成性评价

　　D.总结性评价

　　8.教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。( )

　　A.“系统化”过程呈现形式

　　B.呈现形式“系统化”过程

　　C.呈现形式表达

　　D.结束“系统化”过程

　　9.世纪有一位法国人说过：“大自然希望在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。

　　A.杜威

　　B.卢梭

　　C.涂尔干

　　D.裴斯泰洛齐

　　10.下列说法正确的是( )

　　A.阶级性不存在于社会主义国家的教育中

　　B.学校教育就是文化教育

　　C.赫尔巴特提出了教学四阶段，即明了、联系、系统、方法

　　D.构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

　　参考答案：

　　1.【答案】D。解析：近代洋务运动以来，称学校为“学堂”;维新变法时期，才正式改称“学堂”为“学校”。

　　2.【答案】D。解析：学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。

　　3.【答案】D。解析：条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决“教什么”的问题;实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

　　4.【答案】C。解析：少先队活动不属于班级活动。

　　5.【答案】A。解析：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法。这是班主任 了解学生的基本方法。

　　6.【答案】C。

　　7.【答案】B。解析：相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据。

　　8.【答案】B。解析：教案是教学设计的呈现形式，教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。

　　9.【答案】B。解析：卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，他在《爱弥儿》中提到，自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。

　　10.【答案】C。