教师资格《小学教育教学知识与能力》考点：教育基础三

　　考点16、新课程改革的核心理念

　　考点归纳

　　我国基础教育课程改革的核心价值追求是(　)。

　　A.实现课程功能的转变

　　B.改善学生的学习方式

　　C.建立与素质教育理念相一致的评价考试制度

　　D.一切为了每一位学生的发展

　　答案：D

　　考点归纳

　　新课程强调的核心理念是关注学生，“一切为了每一位学生的发展”。它意味着：

　　(1)关注每一位学生。

　　(2)关注学生的情绪生活和情感体验。

　　(3)关注学生的道德生活和人格养成。

　　考点17、我国基础教育课程改革的具体目标

　　考点预测

　　简答题：基础教育课程改革的六项具体目标是什么?

　　考点归纳

　　基础教育课程改革的具体目标是：

　　(1)实现课程功能的转变，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。

　　(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

　　(3)密切课程内容与生活和时代的联系，关注学生的学习兴趣和经验。

　　(4)改善学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。

　　(6)实现国家、地方、学校三级课程管理制度，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

　　考点18、我国近现代的小学教育

　　考点预测

　　我国最早的公立小学堂——南洋公学中的外院由(　)创办。

　　A.张焕纶

　　B.盛宣怀

　　C.李鸿章

　　D.张之洞

　　答案：B

　　考点归纳

　　我国最早的公立小学堂：1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学。

　　我国历史上首次实行义务教育的开始：1904年，清政府颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，入学对象为7岁儿童，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

　　考点19、教师职业的特点

　　考点预测

　　教师职业的最大特点在于职业角色的(　)。

　　A.系统化

　　B.多样化

　　C.复杂化

　　D.专门化

　　答案：B

　　考点归纳

　　教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般来说，教师的职业角色主要有：(1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)父母与朋友角色;(6)研究者角色。

　　考点20、 教师职业专业化的条件

　　考点预测

　　教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有(　)素养。

　　A.教育专业

　　B.品质专业

　　C.职业道德

　　D.学科知识

　　答案：D

　　考点归纳

　　一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。

　　(1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

　　(2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

　　(3)教育专业素养。教师的教育专业素养包括：敬业;树立正确的教育观念;掌握教育理论和具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。

本文选自新东方在线论坛。