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教师资格中学教学知识与能力:中学生的人格发展(8)

2016-11-12 22:22:00 来源:网络发表评论

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  7.成年中期(25~50岁):繁殖感对停滞感

  这一阶段的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的实现。繁殖不仅指个人的生殖能力,而主要是指关心和指导下一代成长的需要。一个人即使没有孩子,只要能关心、教育孩子也可以具有繁殖感;反之,其人格贫乏和停滞,这个人便是一个自我关注的人,不关心他人(包括儿童)的需要和利益。

  8.成年晚期(50岁至死亡):自我调整与绝望期的冲突

  老年人的健康每况愈下,对此他们必须做出相应的调整和适应,所以被称为自我调整对绝望感的心理冲突。如果一个人的自我调整大于绝望,他将获得智慧的品质,埃里克森把它定义为“以超然的态度对待生活和死亡”。老年人对死亡的态度直接影响下一代儿童时期信任感的形成。因此,第八阶段和第一阶段首尾相连,构成一个循环或生命的周期。

      本文选自新东方在线论坛。

本文关键字: 教育知识与能力

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