小学《教育教学知识与能力》考点：班主任(2)

　　(三)团队意识与领导能力

　　团队意识与领导能力是指班主任要善于利用并整合影响班级发展和学生个体成长的诸多教育力量，善于组建团队并在团队中充分施展决断力、控制力、前瞻力、影响力和感召力。

　　四、班主任工作的内容

　　小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。

　　(一)小学班主任的常规工作

　　1.了解学生

　　了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

　　班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。

　　对群体的了解包括对正式群体和非正式群体的了解。

　　2.组织和培养良好的班集体

　　组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，具体来说，要做到以下几方面：(1)确立班集体的发展目标;(2)建立班集体的核心队伍;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动。

　　3建立学生档案

　　班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，即建立学生的档案。

　　建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。

　　学生档案有两种：集体档案和个体档案。

　　4.班会活动

　　班会主要包括班级例会和主题班会两大类。

本文选自新东方在线论坛。