教师资格中学教学知识与能力：课外活动的组织与管理(2)

　　(三)课外活动的意义

　　1.促进学生全面发展，促进学生社会化;

　　2.促使学生在社会化过程中个性化;

　　3.课外活动给学习生活增添了乐趣;

　　4.课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。

　　二、课外活动的内容与形式

　　班级课外活动内容非常丰富，具体包括：班会、科技活动、文体活动、节日纪念日活动、社会公益活动、课外阅读活动及其他活动。活动形式从参加活动的规模看，主要分为三类：集体活动、小组活动和个人活动。

　　1.班会：班会是比较固定的班级活动形式。一般都在课程表中，每周一次。由班主任、班委会成员或者其他同学来主持。班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式，通常进行主题教育;常规班会，又称为“班务会”，是班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况。

　　2.科技活动：班级的科技活动可以通过科技班(队)会，科技参观，科技兴趣小组三种形式来进行。

　　3.文体活动：联欢会是经常采用的文艺活动形式，其他还有生日会，朗诵或辩论赛，班级才艺展示或大赛等。班主任还可以组织各种文体小组利用课余实践开展小型体育竞赛，来达到锻炼身体，陶冶情操的教育目的。

　　4.节日纪念日活动：利用中秋节、国庆节、父亲节、母亲节等中外传统节日或纪念日开展歌咏比赛等活动，进行爱国、感恩等相关主题教育。

　　5.课外阅读活动：与各科教师相互配合，推荐阅读科目，建立班级图书室或图书角，定期或不定期召开读书心得交流会，开展好书推荐等活动。扩展学生的知识面，培养学生的阅读习惯。

　　6.其他班级活动：包括学习经验交流会，知识或智力竞赛，自我服务性劳动。社会公益劳动，社会调查或参观等等。

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