小学《教育教学知识与能力》：理论联系实际原则(1)

　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证。

　　我国小学的教学原则有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则。

　　下面详细介绍一下理论联系实际原则

　　(一)基本涵义

　　理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

　　(二)贯彻此原则的要求

　　1.书本知识的教学要注重联系实际

　　只有注重理论联系实际，教学才能生动活泼，使抽象的书本知识易于被学生理解，吸收转化为对他们有用的精神财富。

　　2.重视培养学生运用知识的能力

　　教师应当根据教学的需要，组织学生进行一些参观、访问、社会调查，参加一些课外学科或科技小组的实际操作活动或从事一些科学观察、实验与发明以及生产活动等。

　　3.正确处理知识教学与技能训练的关系

　　在教学中，只有将两者结合起来，学生才能深刻理解知识，掌握技能，达到学以致用。

　　4.补充需要的乡土教材

　　由于我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，需须补充需要的乡土教材。

　　练习题

　　1.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，需须补充需要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。

　　A.直观性

　　B.启发性

　　C.理论联系实际

　　D.因材施教

　　答案：C。

本文选自新东方在线论坛。