小学《教育教学知识与能力》：学科知识(1)

　　【考点一】小学语文课程标准

　　1.课程性质与地位

　　语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

　　2.课程的基本理念

　　(1)全面提高学生的语文素养。

　　(2)正确把握语文教育的特点。

　　(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　(4)努力建设开放而有活力的语文课程。

　　3.课程的总目标

　　(1)在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

　　(2)认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。

　　(3)培养热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。

　　(4)在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

本文选自新东方在线论坛。