小学教师资格教育知识与能力备考资料练习题(2)

本文主要内容为小学教师资格教育知识与能力备考资料练习题，各位考生可在复习过程中作为备考资料。

小学教师资格教育知识与能力备考资料练习题

　　【单选题】

　　1. 基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是( )。

　　A. 联结主义学习理论 B. 行为主义学习理论

　　C. 结构主义学习理论 D. 建构主义学习理论

　　2. 目前我国开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于( )。

　　A. 融合课程 B. 综合课程 C. 活动课程 D. 学科课程

　　3. 在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是( )。

　　A. 记忆 B. 思维 C. 感知性 D. 注意

　　4. “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即( )。

　　A. 教学科目 B. 经验获得

　　C. 社会改造 D. 预期的学习结果

　　5. 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

　　A. 甄别性 B. 形成性 C. 安置性 D. 总结性

　　【参考答案】

　　1. 【答案】D 考点：建构主义学习理论。本题考查建构主义学习理论。建构主义倡导以学习者为中心的学习活动，并认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。研究性学习，合作学习等教学方式体现了建构主义学习理论的主张，故选D。

　　2. 【答案】D 考点：课程分类中的学科课程。学科课程又叫分科课程，它以有组织的学科内容作为课程组织的基础，分别从各门科学中选取内容，形成不同的学科，并从课程体系出发，整体安排其顺序、授课时数和期限，故选D。

　　3. 【答案】C 考点：学生认知的发展。感知觉是人生最早出现的认知过程，是其他心理现象产生的基础。在认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，感知觉属于心理活动中较低级的形式，它出现早发展快，许多感知觉在婴幼儿时期已达到成人水平，故选C。

　　4. 【答案】D 考点：课程的本质。题目中说“所有的教学活动都是为了目标服务的”目标即学生学习的结果，这种观点意味着课程即预期的学习结果，故选D。

　　5. 【答案】B 考点：教学评价的方法。形成性评价是在教学过程中实施，由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。题目中教师是在课堂教学的过程中对学生进行的测验是形成性评价，故选B。

来源：新东方在线论坛