教师资格考试笔试重要考点之“杜威的教育思想”

　　一、杜威的教育思想

　　约翰·杜威是美国实用主义教育学的代表人物，其著述众多，教育理论系统全面。

　　1.重要著作

　　杜威教育理论形成的重要标志：1897年发表的《我的教育信条》，篇幅不长，但言简意赅，是杜威关于教育的纲领性著作。

　　杜威教育理论最集中、最系统的表述：1916年发表的《民主主义与教育》。

　　其他教育著作：《教育与社会》、《儿童与课程》、《我们怎样思维》、《明日之学校》、《经验与教育》、《今日之教育》。

　　2.教育观

　　3.教育无目的论

　　教育的目的应内在于教育过程之中，以生长为教育的目的，反对外在的、固定的、终极的教育目的。

　　4.从做中学

　　以活动性、经验性的主动作业来取代传统书本式教材的统治地位，在经验情境中开发儿童思维。

　　二、考前试练

　　1.提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的美国教育家是( )。

　　A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.洛克 D.杜威

　　2.在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持观点是( )。

　　A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论

　　3.下列哪项不属于杜威的教育思想( )。

　　A.学校即社会 B.社会即学校 C.教育即生活 D.从做中学

　　1.【答案】D。 2.【答案】C。 3.【答案】B。

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