教师资格统考小学《综合素质》模拟卷(3)

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

　　A.生活环境

　　B.社会环境

　　C.实际问题

　　D.现实问题

　　2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

　　A.专业理想

　　B.专业情操

　　C.专业性向

　　D.专业自我

　　3.素质教育的根本任务是()。

　　A.让每一个学生考上大学

　　B.让每一个学生都成为智者

　　C.让每一个学生成材

　　D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

　　4.根据邓小平同志“兰个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

　　A.培养具有创新精神和实践能力的人才

　　B.全面实施素质教育

　　C.促进人的全面发展

　　D.为社会主义现代化建设培养合格人才

　　5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()

　　A.对学生一视同仁，一样要求

　　B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C.在学生之间进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理

　　6.我国《教师法》是在()年起施行。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.19857.我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

　　A.进修培训

　　B.调查研究

　　C.参与决策

　　D.培养学生

　　8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。

　　A.《中华人民共和国义务教育法》

　　B.《中华人民共和国教育法》

　　C.《中华人民共和国职业教育法》

　　D.《中华人民共和国宪法》

　　9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。

　　A.《中华人民共和国义务教育法》

　　B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国教育法》

　　D.新《中华人民共和国义务教育法》

　　10.我国法定的教师节是每年的()。

　　A.9月1日

　　B.秋季开学后酋个星期日

　　C.9月10日

　　D.9月份的第一个星期日

　　11.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。

　　A.《中华人民共和国宪法》

　　B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　C.《中华人民共和国教育法》

　　D.《中华人民共和国未成年人保护法》

　　12.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。

　　A.营业性的歌星演唱会

　　B.正在营业的影剧院

　　C.营业性的酒吧

　　D.营业性舞厅13.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀晶质是()。

　　A.团结协作

　　B.爱岗敬业

　　C.为人师表

　　D.严谨治学

　　14.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。

　　A.教育理想

　　B.教学目标

　　C.教育良心

　　D.教育观念

　　15.新时期教师职业道德规范的核心内容是()。

　　A.实践“三个代表”

　　B.科学发展观

　　C.为人民服务

　　D.无私奉献

　　16.微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是()。

　　A.情感性相评价性

　　B.主观性和客观性

　　C.情感性和客观性

　　D.阶段性和时效性

　　17.利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。

　　A.可见光侦察

　　B.雷达侦察

　　C.红外侦察

　　D.微波侦察

　　18.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜).造成酸雨的主要原因是大气中的()。

　　A.二氧化碳

　　B.二氧化硫

　　C.氢氧化物

　　D.二氧化氯19.巴尔扎克的代表作是()。

　　A.《堂吉诃德》

　　B.《神曲》

　　C.《人间喜剧》

　　D.《悲惨世界>

　　20.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。

　　A.《大堰河——我的保姆》

　　B.《向太阳》

　　C.《我爱这土地》

　　D.《火把》

　　21.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是()。

　　A.曹操、曹丕、曹植

　　B.苏洵、苏轼、苏辙

　　C.班彪、班固、班超

　　D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

　　22.中国古代神话传说中创造天地的是()。

　　A.黄帝

　　B.女娲

　　C.盘古

　　D.伏羲

　　23.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

　　A.和珅

　　B.严监生

　　C.时迁

　　D.阿Q

　　24.被尊称为“乐圣”的是()。

　　A.肖邦

　　B.李斯特

　　C.莫扎特

　　D.贝多芬25.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。

　　A.《山海经》

　　B.《封神榜》

　　C.《搜神记》

　　D.《史记》

　　26.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”。

　　A.荀慧生

　　B.常香玉

　　C.王汉伦

　　D.阎立品

　　27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。

　　A.这个人一定是该公安局的警察

　　B.这个人可能是该公安局的警察

　　C.这个人一定不是该公安局的警察

　　D.这个人是来该公安局办事的警察

　　28.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是()。

　　A.插入幻灯片

　　B.删除幻灯片

　　C.设置幻灯片中图片的动画效果

　　D.修改幻灯片的内容

　　29.外文工具书的编排方法多采用()。

　　A.字顺法

　　B.分类法

　　C.时序法

　　D.地域法

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　阅读材料，并回答问题。

　　30.这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。

　　下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净的’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!

　　这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?31.某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。

　　校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利?

　　32.

　　洗澡

　　王安忆

　　行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里?”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

　　路上，小伙子问他：“你家住在静安寺?”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗?”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

　　路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢?想到这里，就打消了念头。

　　小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小?”他不得已说：“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面;或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

　　“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

　　那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

　　到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

　　(1)小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用?请概括说明。

　　(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。三、写作题(50分)

　　33.以“责任”为话题写一篇议论文。

　　要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。