《小学教育教学知识与能力》考点归纳：教教育基础(1)

　　考点1、教育目的的概念

　　考点模拟题

　　国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是(　)。

　　A.教学目的

　　B.教育目的

　　C.培养目标

　　D.教学目标

　　答案：B

　　考点归纳

　　狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，它是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。

　　考点2、有关确定教育目的的理论

　　考点模拟题

　　在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的(　)。

　　A.个人本位论思想

　　B.社会效益论思想

　　C.社会本位论思想

　　D.教育无目的论思想

　　答案：C

　　考点归纳

　　考点3、教育的概念

　　考点模拟题

　　下列教育形式中属于狭义的教育的是(　)。

　　A.家庭教育

　　B.学校教育

　　C.社会教育

　　D.自我教育

　　答案：B

　　考点归纳

　　教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

　　考点4、教育的构成要素

　　考点模拟题

　　在构成教育活动的基本要素中，(　)是学习的主体。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育内容

　　D.教育措施

　　答案：B

　　考点归纳

　　教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。

　　(1)教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

　　(2)受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。

　　(3)教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。

　　考点5、教育的起源

　　考点模拟题

　　下列选项中，(　)是教育心理起源论的代表人物。

　　A.霍尔

　　B.利托尔诺

　　C.孟禄

　　D.华生

　　答案：C

　　考点归纳

　　考点6、“四书”“五经”

　　考点模拟题

　　将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?(　)

　　A.明代

　　B.宋代

　　C.汉代

　　D.清代

　　答案：B

　　考点归纳

　　宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。

本文选自新东方在线论坛。