面试指导

　　教学目标　　知识目标与能力：　　1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。　　2、通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。　　过程与方法：　　1、通过引导...

来源：网络10月06日 16:02 关键字： 面试指导

　　课题:　　Unit 1 Welcome back to school! 第四课时　　教学重点:　　听懂、会说：“Where are you from? I’m from….This is my friend…”　　教学难点:在情境中运用语...

来源：网络10月06日 16:02 关键字： 面试指导

　　教师资格面试，主要包括两个环节：第一个环节就是准备说课和说课;第二个环节就是提问一些和教育教学有关的基本问题。因此，在对说课做了较全面了解后，考生有必要继续了解一下问答题的中...

来源：网络10月05日 16:02 关键字： 面试指导

　　教学目标能否实现，在很大程度上取决于教学方法的选择。教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。　　一、教学方法选择的基...

来源：网络10月05日 16:02 关键字： 面试指导

　　目标：　　1、有兴趣地倾听故事，理解故事的主要情节。　　2、在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。　　准备：　　1、故事画册。　　2、大象，小猴...

来源：网络10月05日 16:02 关键字： 面试指导

　　活动目标：　　1、喜欢参加游戏活动。　　2、注意倾听对方讲话。　　活动准备：　　1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。　　3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干...

来源：网络10月05日 16:02 关键字： 面试指导

　　教学目标：　　1、能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。　　2、了解常用量词“根、包、瓶、块”等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。　　3、能合理讲述画面，创编不同的结尾，体...

来源：网络10月05日 16:02 关键字： 面试指导

　　一. 说教材　　《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文。作者从欣赏者的角度用简明朴实和高度概括的语言，说明了苏州园林在我国园林建筑中地位和园林的共同特点--务...

来源：网络10月04日 16:02 关键字： 面试指导

　　一.说教材。　　(一)教材的地位和作用。　　《敬畏自然》是人教版语文八年级下册第三单元第一篇课文。本单元五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，以不同形式表达了对生存环境...

来源：网络10月04日 16:02 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1、教材地位和作用　　本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。《斑羚飞渡》是本单元的第二篇文章，讲的是一群斑羚为了种族的生存而自我牺牲的悲壮之举。本文...

来源：网络10月04日 16:02 关键字： 面试指导

　　一、说教学目标：　　1、知识目标：“语文”，即“语言”和“文字”，因此我把积累字词作为本课的知识目标之一;同时，根据单元学习要求，我把“了解印度舞蹈的特点”作为本课的知识目标...

来源：网络10月04日 16:02 关键字： 面试指导

　　【教材分析】　　《愚公移山》选自《列子·汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事。通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走的情节，反映了人类征服自...

来源：网络10月04日 16:02 关键字： 面试指导

　　本篇文章是人教版七年级下册第四单元第16课，同时这又是鲁迅先生的一篇短篇小说。本单元课文的内容定位在“文化生活”上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。课文以“社戏”这一江...

来源：网络10月03日 16:02 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标　　《沁园春 雪》编排在人教版九年级语文上册第一单元，是教读课文，居单元之首。另有三篇现代诗《雨说》，《星星变奏曲》和《...

来源：网络10月03日 16:02 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　《春笋》是国标本苏教版小学语文一年级下册第二单元的第一篇课文。课文以春笋为描写对象，介绍了春笋的相关形态和生长特点等等。课文只有短短的76个字，但语言生动、活泼...

来源：网络10月03日 16:02 关键字： 面试指导