2017下半年教师资格笔试小学综合素质冲刺练习(3)

　　27.在PowePoint中，大纲工具栏无法实现的功能是(　　)。

　　A.升级

　　B.降级

　　C.摘要

　　D.版式

　　28.药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此(　　)。

　　A.丙最有效

　　B.丁比戊药效好

　　C.甲比戊副作用大

　　D.甲和乙副作用相同

　　29.小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。

　　小王：我想这次大家都能过吧!

　　小张：怎么可能?你没看见我乌云密布吗?

　　小李：小顾肯定是没有问题的。

　　小顾：拜托!要是我没问题，大家就都没问题。

　　成绩公布后.证明四人中只有一个人的说法是错误的。

　　说法错误的是(　　)。

　　A.小王

　　B.小张

　　C.小李

　　D.小顾

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分。共42分)

　　30.材料：

　　一年一度的主题班会活动即将开始。为了响应国家的号召，推进素质教育，张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，但是晓敏觉得自己没有什么特长，因此一直没有报名。

　　张老师找到晓敏。问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市。每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有时间学习什么“特长”。张老师了解到这一情况后.鼓励晓敏展示自己做家务的技能。

　　展示活动当天，张老师郑重地请晓敏表演切土豆。在大家好奇的目光中，晓敏灵巧有力地在案板上下舞动。很快，土豆丝就切好了，细如发丝。同学们都情不自禁地鼓起掌来，晓敏心里十分自豪与开心。

　　从那以后.晓敏不再因为自己没特长而自卑.反而变得自信多了。她主动和同学们交起了朋友，脸上总是挂满甜美的笑容。张老师还注意发挥她肯吃苦、爱劳动的优点，推荐她担任班上的卫生委员，她的表达能力、组织能力都得到了很大提升。

　　问题：请从学生观的角度，评析张老师的教育行为。(14分)

　　31.材料：

　　林涛是我儿童时最要好的朋友，这次回家又见到了他。他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象，但因此也屡遭老师的斥责和惩罚。我印象最深的一次是：老师上课要提问，提问前对大家说：“我把问题提出后，你们先不要回答，给你们两分钟的时间考虑。到时我让你们发言时你们再举手发言。明白吗?”我们都喊明白。“那就这样，不许说话，都规矩点!”老师接着提出问题，之后把拿着课本的手背在后面，在教室的过道来回踱步。林涛很快就有了答案，这时还没到老师说的时间，可林涛已按捺不住，把答案脱口说出。没想到老师快步冲到他跟前，用书照着他的脸部就打了一下。林涛鼻子出血了，用手左一下右一下地擦。可老师对此并不在意，还怒气冲冲地质问，“没让你说呢!你显什么显?不把老师说的纪律当回事，就得让你吃苦头!”类似这样的事儿，林涛没少摊上。久而久之，他变得惧怕老师，没有了学习的心劲，学习成绩越来越差了。……如今，我的孩子也要上学了，我很害怕他也摊上这样的老师，愿他的老师对孩子能宽容理解，并能从中指点引导。

　　问题：

　　请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)