2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题(5)

　　2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题汇总

　　一、选择题

　　1、单项选择题 下列有关天文知识的表述，正确的是()。

　　A.开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

　　B.四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

　　C.世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

　　D.月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

　　本题答案：B

　　本题解析：本题考查的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误;哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，c项错误;D项说的是日食，故答案为B。

　　2、单项选择题 根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是()。

　　A.教育教学权

　　B.科研学术活动权

　　C.报酬待遇权

　　D.培训进修权

　　本题答案：A

　　本题解析：《教师法》第7条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权，这是教师的最基本权利。

　　3、单项选择题 中国现代文学的奠基人是()

　　A.茅盾

　　B.巴金

　　C.郭沫若

　　D.鲁迅

　　本题答案：D

　　4、单项选择题 素质教育是以培养()为主。

　　A.应用型人才

　　B.管理人才

　　C.战略性人才

　　D.专业技术人才

　　本题答案：A

　　本题解析：素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育，培养青年学生学会知识、学会做人、学会共同生活，这正是应用型人才所应具备的素质。

　　5、单项选择题 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是()。

　　A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。

　　B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。

　　C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。

　　D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。

　　本题答案：B

　　本题解析：分析也要结合文章主旨和写作意图。文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是酒客们无聊的逗乐取笑，孔乙已是取笑作乐的对象，暗示了其可怜的社会地位。作者以乐景写哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会的悲剧，深化了文章的主题。可见A、C、D项的分析是正确的，不正确的是B项。

　　6、单项选择题 下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是()。

　　A.韩愈

　　B.欧阳修

　　C.苏洵

　　D.玉安石

　　本题答案：A

　　本题解析：唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙八位散文大家。

　　7、单项选择题

　　阅读下面文段，回答问题。

　　子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是()

　　A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合

　　B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端

　　C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂

　　D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

　　本题答案：C

　　本题解析：对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即C项。

　　8、单项选择题 中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。

　　A.岳阳楼

　　B.鹳雀楼

　　C.滕王阁

　　D.黄鹤楼

　　本题答案：B

　　本题解析：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名鹳雀楼，因时有鹳雀栖其上而得名，其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，江南三大名楼之一。因此，除了鹳雀楼之外，其它都在长江以南。

　　9、单项选择题 通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是()

　　A.美术表现

　　B.艺术风格

　　C.美术创作

　　D.艺术再现

　　本题答案：C

　　本题解析：美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。根据对美术创作的正确理解，答案是C项。

　　二、材料分析题

　　1、

　　某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

　　问题：

　　(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

　　(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

　　本题答案：(1)这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。教师职业道德规范规定教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正 对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　(2) 我国的《教师法》第八条第4项“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《未成年人保护法》第五条第1项“规定 尊重未成年人的人格尊严”。《义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 的行为，不得侵犯学生合法权益。

　　(3)严重结果：造成了这位学生厌学甚至弃学;其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

　　2、

　　某学校一年级学生张华，由于其家长是收废品的，一天来上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。

　　这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向小学要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。

　　问题：

　　结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

　　本题答案：(1)“育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践^91考试网正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生

　　(2) “育人为本”的幼儿观要求教师在保育实践中应当把幼儿的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭 背景和身心缺陷等歧视幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不 体罚或变相体罚幼儿。

　　(3)这位老师的行为违反了“育人为本”的幼儿观中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个幼儿，不因性 别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权 益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。缺乏应有的教师职业道德，应加强学习。

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