2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》提升试题(8)

　　2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》提升试题汇总

　　一、选择题

　　1、 我国幼儿园在每年的()招生。

　　A.春季

　　B.夏季

　　C.秋季

　　D.冬季

　　本题答案：C

　　本题解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招。

　　2、 在幼儿的个体发展中，()是幼儿一切发展的基础和前提。

　　A.生命的健康存在

　　B.良好的个性品质

　　C.积极向上的精神

　　D.开发幼儿智力

　　本题答案：A

　　本题解析：在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。同时，幼儿的健康水乎从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。

　　3、 非师范学校()承担培养和培训中小学教师的任务。

　　A.不应当

　　B.应当

　　C.需要

　　D .不需要

　　本题答案：B

　　本题解析：《中华人民共和国教师法》第十八条规定，非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

　　4、 ()的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切’’四诊疗法，成为中国临床医学的经典。

　　A.华佗

　　B.孙思邈

　　C.张仲景

　　D.扁鹊

　　本题答案：C

　　本题解析：东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中医临床医学的经典。张仲景被称为“医圣”。

　　5、 学前教育目标的核心是()。

　　A.社会发展

　　B.儿童发展

　　C.学科发展

　　D.经济发展

　　本题答案：B

　　本题解析：儿童发展是学前教育目标的核心内容。

　　6、 下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是()。

　　A.《马关条约》

　　B.《辛丑条约》

　　C.《南京条约》

　　D.《瑷珲条约》

　　本题答案：B

　　本题解析：《辛丑条约》是我国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，给中国人民带来空前灾难的不平等条约。它确立了清政府沦为帝国主义列强的忠实走狗的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

　　7、 下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。

　　A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用

　　B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用

　　C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用

　　D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用

　　本题答案：A

　　本题解析：教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。

　　8、 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的()。

　　A.支持者、合作者、引导者

　　B.指引者、领导者、合作者

　　C.领导者、支持者、引导者

　　D.支持者、主导者、合作者

　　本题答案：A

　　本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，执行教育计划的过程是教师的再创造过程。教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　　9、 要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。

　　A.慎独

　　B.兼听

　　C.自律

　　D.内省

　　本题答案：B

　　本题解析：教师职业道德修养的“兼听”，就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。

　　二、材料分析题

　　1、

　　在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。

　　请分析该教师的做法是否正确，为什么?

　　本题解析：该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。教师的关爱与尊重，是每个孩子最起码的心理需求。

　　师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子，这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师不是有意的，但正是由于她不经意的说法，使青青幼小的心灵受到了伤害，觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。

　　教育是培养人的社会活动，教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光，教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重，使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱，使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。

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