2021下半年幼儿教师资格证考试《综合素质》巩固试题(5)

　　2021下半年幼儿教师资格证考试《综合素质》巩固试题汇总

　　一、选择题

　　1、单项选择题 素质教育的激励机制不包括()。

　　A.导向环节

　　B.调节环节

　　C.检测环节

　　D.反馈环节

　　本题答案：B

　　本题解析：素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节：导向环节、检测环节(亦称评价环节)、分配环节和反馈环节。

　　2、单项选择题 在国家举办的学校中，学校对其财产有()。

　　A.处分权

　　B.管理、使用权

　　C.所有权

　　D.抵押、担保权

　　本题答案：B

　　本题解析：根据《中华人民共和国教育法》第二十八条的规定，学校有管理、使用本单位的设施和经费的权利。

　　3、单项选择题 下列全部属于卡通片的是()。

　　A.《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》

　　B.《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》

　　C.《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》

　　D.《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》

　　本题答案：A

　　本题解析：根据我国动画片的不同风格，动画片可以分为卡通片、木偶片、水墨片、剪纸片和折纸片等。卡通片以绘画的形式作为人物造型和环境空间的主要表现手段，采取单线平涂或其他绘画方法。

　　本题中《黑猫警长》、《三个和尚》、《大头儿子小头爸爸》、《大耳朵图图》、《喜羊羊与灰太狼》、《花木兰》都属于卡通片;《孔雀公主》和《阿凡提》属于木偶片;《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》、《鹿铃》属于水墨片;《猪八戒吃西瓜》属于剪纸片。

　　4、单项选择题 下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是()。

　　A.《马关条约》

　　B.《辛丑条约》

　　C.《南京条约》

　　D.《瑷珲条约》

　　本题答案：B

　　本题解析：《辛丑条约》是我国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，给中国人民带来空前灾难的不平等条约。它确立了清政府沦为帝国主义列强的忠实走狗的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

　　5、单项选择题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了()和该领域教育教学的特点。

　　A.该领域的价值取向

　　B.教师该做什么、怎么做

　　C.该领域应当注意的普遍性的问题

　　D.该领域教和学的特点

　　本题答案：C

　　本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出了五大领域的相关问题和教育教学的特点。

　　6、单项选择题 下列不属于“四大南戏”的是()。

　　A.《荆钗记》

　　B.《西厢记》

　　C.《拜月记》

　　D.《杀狗记》

　　本题答案：B

　　本题解析：有“四大南戏”之称的“荆、刘、拜、杀”四剧分别是：《荆钗记》《白兔记》《拜月记》《杀狗记》。

　　7、单项选择题 下列作品与其作者对应正确的是()。

　　A.《拇指姑娘》——霍夫曼

　　B.《爱丽丝漫游奇境记》——查尔斯.路德维希.道奇森

　　C.《雾都孤儿》——契诃夫

　　D.《汤姆叔叔的小屋》——马克.吐温

　　本题答案：B

　　本题解析：《拇指姑娘》的作者是安徒生;《雾都孤儿》的作者是狄更斯;《汤姆叔叔的小屋》的作者是比彻•斯托夫人。故本题答案为B。

　　8、单项选择题 理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。

　　A.集体利益或他人利益

　　B.学校利益

　　C.幼儿利益

　　D.个人利益

　　本题答案：A

　　本题解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。

　　9、单项选择题 下列人物，祖籍为浙江的是()。

　　A.范仲淹

　　B.朱自清

　　C.谢灵运

　　D.丁玲

　　本题答案：C

　　本题解析：谢灵运，汉族，浙江会稽人。范仲淹、朱自清祖籍江苏，丁玲祖籍湖南。

　　二、材料分析题

　　试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。

　　”有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面——/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。

　　本题答案：儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿

　　本题解析：试题答案儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出发，洋溢着童趣，生动地传达出了儿童的真切的感情，不仅表现了儿童丰富的生活，也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助儿童认识了生活q-的一些圆形事物，有助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。

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