教师资格证笔试科目三高中体育部分试题及解析3

(三)2018年下半年试题

41.请根据系列材料，设计运动技能方面的教学目标、教学重点、基本部分的练习步骤及组织形式。

教学对象：高一(4)班，男生40人。

教学内容：挺身式跳远中的起跳技术(腾空步动作)，第一次课。

教学条件：田径场1个、沙坑1个、踏跳板4个、体操垫4块。

41.【参考答案】

教学目标:

1.学习助跑与起跳相结合技术，起跳时能够做到上板快、摆臂摆腿快、蹬伸起跳快。

2.通过反复练习，发展腿部力量，提高力量、灵敏、协调等身体素质。

3.通过相互协调、相互帮助増强整体协作意识，提高人际交往能力

教学重难点

重点：助跑与起跳相结合，踏板时做到三快

难点：上下肢的协调配合，全身的协调用力

练习步骤

1.教师出示《挺身式跳远》动作挂图及要领提示:

组织形式：学生分成5个小组，每个小组8人，根据静态图和动作提示,想象连贯动作,自主模仿,合作探究,体验动作。

2.教师示范完整的动作，并简要讲解挺身式跳远的动作要点：摆动腿的膝关节伸展,小腿自然由向前、向下到向后方而成弧行摆动,此时留在体后的起跳腿与后摆的腿靠拢,挺胸展髋,成展体的姿势。

组织形式：学生分四路纵队，分别站在沙坑的两侧，观看教师动作

3.学生练习

(1)原地摆动起跳练习

要求:两臂积极摆动，起跳腿几乎伸直，快速用脚全掌滚动着板，身体正直，目视前方。

组织形式：四列横队，间隔一定的距离，进行原地练习。

(2)助跑3-4步的起跳练习

要求:助跑与起跳衔接自然协调、起跳时能做到三快;起跳后体会腾空步技术。

组织形式:学生分成四路纵队，每队一块踏跳板、一块体操垫、做助跑3-4步走起跳

(3)5-10步助跑踏板起跳练习

要求:重点体会起跳后成“腾空步”，做到顶头、提肩、立腰、送髋。

组织形式:分四组，每组一块踏跳板，在踏跳板前放置一个体操垫。

(4)反复进行全程助跑接起跳练习

要求:助跑有力、节奏合理且稳定，起跳充分且起跳点相对准确。要求空中动作伸展，有幅度。

组织形式:分两组，一组跳沙坑，另一组跳体操垫(四块)。