小学教资综合素质常考知识点：开展素质教育的途径和方法

　　《综合素质》是小学教资笔试的必考科目之一，为了帮助大家能够更好的进行复习备考，我们为大家整理了“小学教资综合素质常考知识点：开展素质教育的途径和方法”，希望能给备考小学教资的同学带来帮助。

　　小学教资综合素质常考知识点：开展素质教育的途径和方法

　　(一)深化教育改革，为实施素质教育创造条件

　　课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标：

　　1.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

　　2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展

　　的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

　　3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

　　4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

　　6.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

　　(二)优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍

　　1.更新教师的教育观念

　　2.提高教师的师德素养

　　3.强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理

　　(三)将教育目的落实到教学之中

　　(四)教学内容要与生活实际紧密结合

　　(五)调动学生的主动性和积极性

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