中学教资教育知识与能力复习：教育目的的层次结构

　　《教育知识与能力》是中学教资笔试的必考科目之一，为了帮助大家能够更好的进行复习备考，我们为大家整理了“中学教资教育知识与能力复习：教育目的的层次结构”，希望能给备考中学教资的同学带来帮助。

　　(一)国家的教育目的(二)各级各类学校的培养目标根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为培养目标。

　　教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培 养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养 目标需要考虑各自学校学生的特点。

　　(三)教师的教学目标教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期) 工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

　　教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，它们彼此相关，但相互不能 取代。目的与目标根本不同，目标是可以测量的，但不能测量目的。

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