2015教师资格《教育教学知识与能力小学》应试精选题(9)

　　一、单项选择题

　　1、遗忘曲线的首先提出者是(　　)。

　　A.巴甫洛夫

　　B.艾宾浩斯

　　C.弗洛伊德

　　D.斯伯林

　　2、(　　)的教学法被称为“产婆术”。

　　A.苏格拉底

　　B.拉伯雷

　　C.亚里士多德

　　D.柏拉图

　　3、(　　)是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论;或是全班性的，或是小组讨论，

　　还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.讨论法

　　D.演示法

　　4、 “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(　　)特点。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.劳动方式个体性

　　5、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是(　　)。

　　A.培养能力

　　B.依法执教

　　C.教书育人

　　D.传授知识

　　6、 “有了正确的教育观念，形成了自身教学设计方法、教学方法和学习指导策略，部分教师成为经验型或技能型教师”，这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?(　　)

　　A.专业适应成长期

　　B.专业成熟期

　　C.专业创造期

　　D.专家期

　　7、小学德育工作常用的奖惩属于(　　)法。

　　A.榜样示范

　　B.品德评价

　　C.陶冶教育

　　D.说理教育

　　8、科学学习要以(　　)为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

　　A.合作

　　B.交流

　　C.探究

　　D.实践

　　9、在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是(　　)。

　　A.努力

　　B.能力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　10、以下不是小学生注意发展的特点的是(　　)。

　　A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用

　　B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

　　C.在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件

　　D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩