教师资格证考试小学综合素质真题(1)

　　一、单选题

　　1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )

　　A.促进学生专业发展

　　B.尊重学生个性发展

　　C.教育面向全体学生

　　D.引导学生协调发展

　　【答案】A。

　　2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )

　　A.培养学生特长

　　B.发展学生潜能

　　C.尊重学生个性

　　D.私拆学生信件

　　【答案】D。

　　3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )

　　A.个体需求具有层次性

　　B.气质类型具有多样性

　　C.人类智能具有多元性

　　D.人类发展具有共同性

　　【答案】C。

　　4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )

　　A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

　　B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

　　C.批评小明总出错，批评小强不发扬

　　D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

　　【答案】D。

　　5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )

　　A.每两年一周期的全员培训

　　B.每三年一周期的全员培训

　　C.每七年一周期的全员培训

　　D.每五年一周期的全员培训

　　【答案】D。

　　6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )

　　A.国家性原则

　　B.公共性原则

　　C.方向性原则

　　D.强制性原则

　　【答案】B。

　　7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )

　　A.将他交给家长批评教育

　　B.了解情况后耐心教育他

　　C.等待他自我醒悟并改正

　　D.批评教育无效果开除他

　　【答案】B。

　　8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )

　　A.行使教师权利

　　B.履行教师义务

　　C.影响学校的秩序

　　D.给学校出难题

　　【答案】A。

　　9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )

　　A.制止小莉这种行为

　　B.批评小娟总是告状

　　C.劝说小莉不要声张

　　D.劝说小娟宽容小莉

　　【答案】A。

　　10.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当( )

　　A.限制其与其他同学接触

　　B.限制其使用学校的设施

　　C.按其以往表现评价品行

　　D.允许参加学校各项活动

　　【答案】D。

　　文章来源于新东方在线论坛