2016上半年教师资格证考试真题：幼儿保教知识与能力

　　15、材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表(见图1)

　　问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。(20分)

　　答案要点：

　　幼儿园角色游戏的共同特点

　　1、 创造性——对社会现实生活的一种创造性再现;

　　2、 过程性——从开始到结束有完整过程，所占时间较长，条件较复杂;

　　3、 变化性——内容随社会生活变化而变化。

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16、请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程：

　　大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吹管，铁丝绕成的圈，塑料吹泡泡棒等(如图2)，让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡。结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上述现象，胡老师打算组织一个科学教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。

　　图二

　　大班角色游戏

　　1、 特点

　　游戏主题新颖，内容丰富，能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系;处于合作

　　游戏阶段，喜欢与同伴一起游戏，能按自己的愿望主动选择并有计划地游戏;在游戏中自己解决问题的能力增强。

　　2、 指导

　　教师应根据儿童游戏的特点，引导儿童一起准备游戏材料和场地，多用语言指导游戏，

　　在游戏中培养儿童的独立性;观察儿童游戏的种种意图，给儿童提供开展游戏的练习机会和必要帮助;允许并鼓励儿童在游戏中的点滴创造，通过讲评让儿童互相学习，拓展思路，不断提高角色游戏水平。

　　活动目标：

　　1、 在玩泡泡的过程中，发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的。

　　2、 发现泡泡是彩色的，体验玩泡泡的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 各式各样的吹泡泡工具，已配好的溶液。

　　2、 泡泡飞舞的视频。