面试指导

　　一、教材分析：　　《荷花》是苏教版语文教材第六册第四单元的一篇写景记叙文，写的是“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美...

来源：网络07月23日 18:07 关键字： 面试指导

　　一、说教材：　　《第一场雪》是六年制小语课本第十一册第六单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，...

来源：网络07月23日 18:07 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1.本课所处的地位和作用　　《再见了，亲人》这是小学语文教材第九册第三组的一篇精读课文。第九册是高年级的第一个学期，因此本册教材既注意了与中年级教材的衔接，又开...

来源：网络07月22日 18:07 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　这篇课文用拟人的手法，以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球...

来源：网络07月22日 18:07 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1.教材分析　　《黄河是怎样变化的》是九义教材小学语文第九册的选读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的学习材料。课文先写黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难...

来源：网络07月22日 18:07 关键字： 面试指导

　　教材分析：　　本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼，富有朝气的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚...

来源：网络07月15日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《走一步，再走一步》——一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文，这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，都各自从不同角度，用不同题材...

来源：网络07月15日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、分析教材，分析学生　　本文是台湾作家杏林子对生命的独特感悟，是一篇对生命的颂歌。文章内涵较深，而我教学的对象年龄比较小，理解能力与生活经验都还不够，因此教师必须通过多种...

来源：网络07月15日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、课题：生活中的冷色　　二、课型：新授课　　三、教学目标　　1、知识与技能目标：在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。　　2、过...

来源：网络07月14日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、课题：双手胸前传球　　二、课型：新授课　　三、教学目标：三维教学目标　　第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。　　...

来源：网络07月14日 22:27 关键字： 面试指导

　　课题：《小纸船的梦》　　年级：四年级　　课型：新授课　　课时：一课时　　教具：多媒体课件、电子琴、彩纸、双响筒　　教学目标：　　情感态度与价值观目标：学生用圆润柔美的声音，...

来源：网络07月14日 22:27 关键字： 面试指导

　　今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文-《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲的机会，引发了母子...

来源：网络07月13日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、说大纲　　根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力...

来源：网络07月13日 22:27 关键字： 面试指导

　　今天，我说课的内容是义务教育课程标准人教版实验教材小学语文一年级下册《柳树醒了》第二课时。具体程序如下：　　1、纵横联系，析教材。　　2、以学定教，说教法。　　3、因人而异，选...

来源：网络07月13日 22:27 关键字： 面试指导

　　一、说教材分析：　　《船长》是苏教版教材小学语文第十一册中第二单元的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时，镇定自若，指挥60名船员安...

来源：网络07月12日 22:27 关键字： 面试指导