面试指导

　　一、词语积累　　1.歧途：错误的道路。如：不接受老师的正确教导，必然会误入歧途。　　2.谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。如：张大爷是个言行谨慎的...

来源：网络08月12日 23:05 关键字： 面试指导

　　教养目标：　　1、理解诗意，能说诗句的意思，想象画面，体会感情。　　2、能感情朗诵，背诵并默写古诗。　　教育目标：　　1、感受诗人的情感，激发学习古诗的兴趣。　　2、感受诗人对...

来源：网络08月12日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学...

来源：网络08月11日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　培养热爱大自然向往美好生活的情怀和爱护大自然的责任感。　　【过程与方法】　　在感受音乐中参与律动中，学生充分感受音乐所表现的意境和情...

来源：网络08月11日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　感受演唱技巧在表达音乐情感中的作用，感受歌曲情绪的细微变化，让学生正确运用音乐表现要素的变化，表达内心的情感。　　【过程与方法目标】...

来源：网络08月11日 23:05 关键字： 面试指导

　　教学目标：　　1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。　　2、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的...

来源：网络08月10日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过聆听和学习歌曲，感受歌曲表现的美好意境，调动学生学习的积极性，并通过二声部的搭配逐步培养学生的群体意识和合作精神。　　【过程与方...

来源：网络08月10日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。　　【过程与方法】　　体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱...

来源：网络08月10日 23:05 关键字： 面试指导

　　说教材：　　《大熊猫》是北师大版小学语文第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言，向小朋友们介绍了我国的国宝——大熊猫。通过对大熊猫的生活习性、食物及进食特点的描写...

来源：网络08月09日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1.教材的地位及课文特点　　本单元选编了《社戏》《安塞腰鼓》《观舞记》《竹影》《口技》等几篇与文化艺术有关的文章。这些文章从不同的方面向学生展示了各式各样的文艺...

来源：网络08月09日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、设置悬念，导入新课　　1.设计实验，提问设疑　　实验不但能培养学生观察、分析和动手能力，而且也是激发其兴趣的重要手段。教师结合教材内容，设计新颖、生动的实验并合理设疑，能...

来源：网络08月09日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】学习歌曲《春晓》，感受音乐与古诗的完美结合，激发学生对我国古典诗词为题材的现代音乐作品的兴趣与继续学习的愿望。　　【过程与方法】演唱歌曲...

来源：网络08月08日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过欣赏及学唱歌曲，激发了解和学习曲艺音乐的兴趣。　　关注民族曲艺艺术，树立民族荣誉感。　　【过程与方法】　　通过欣赏和演唱，感受、...

来源：网络08月08日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《微观世界》选自人教版五年级下册第十一课，属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，做到了以学生为本。它能够积极...

来源：网络08月08日 23:05 关键字： 面试指导

　　教师考试语文十分钟的试讲过程中第一个课时往往都会涉及到生字词的教学。而很多时候考生在呈现生字词的时候往往形式单一或者过于普通没有什么特点以及特色，不能够那么出彩，那么在单词...

来源：网络08月07日 23:05 关键字： 面试指导