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综合素质

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  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第六章

      高教结构指高教系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它是一个多维、多层次的复杂的综合结构,分宏观结构和围观结构两大部分。  宏观结构包括:1层次结构2形式结构3能级结构4地...

    来源:网络11月30日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第七章

      高校教育法律法规复习资料:第七章  高校教师的任务:  1)培养高级专门人才,即教书育人2)开展科学研究3)为社会服务。高校教师应当运用已经掌握的的科研成果通过学术报告、科技咨询、...

    来源:网络11月30日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第八章

      高校教育法律法规复习资料:第八章  专业的划分以一定的社会分工为前提,又与一定的学科基础相对应。专业设置与调整既要遵循现代科技发展的特点,又要依据一定的社会经济发展的阶段特征...

    来源:网络11月30日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第九章

      教学活动的组织形式:个别教学制、班级授课制。早期的教学组织形式使个别教学制,最早出现于原始社会。班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中系统阐述的。我国,1862...

    来源:网络11月30日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第十章

      课程分类:⑴从分科型或综合型的观点看,分为学科并列课和核心课程;⑵从层次构成上看,分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程;⑶从选课形式上看,分为必修课程、限选课程和选修课程;...

    来源:网络11月30日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第一章

      第一章  高等教育:完全的中等教育基础上的专业教育,培养各种高级专门人才的社会活动。完成高级中等教育基础上的教育。  欧洲中世纪大学:文法医神四科;七艺。  高等教育分层专修...

    来源:网络11月29日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第一章

      第二章  教育方针:是国家在一定历史时期,根据社会政治经济发展的需要和基本国情,通过一定的立法程序,为教育事业确立总的工作方向和风斗目标,是教育政策的总概括。  教育方针的...

    来源:网络11月29日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第三章

      第三章  个人本位与社会本位两种价值观。  个人本位价值观 强调:高等教育的目的在于促进作为个人的个性和理性发展,即培养全面和谐的人。主要指那些从个人需要、个体发展角度出发...

    来源:网络11月29日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第四章

      第四章  学制是指一个国家的各级各类学校的系统。学制建立的基本依据:受制于一定社会的生产力和科技的发展水平;受制于社会政治制度;要适应教育者的年龄特征和发展水平。  世界各国...

    来源:网络11月29日 15:43 关键字: 综合素质

  • 教师资格考试之教育法律法规复习资料:第五章

      高校教育法律法规复习资料:第五章  高教管理体制指与高教管理活动有关的组织制度体系,它主要包括高教组织机构的设置、组织机构间的隶属关系,及相互间的职责、权限的划分等。它实际上...

    来源:网络11月29日 15:43 关键字: 综合素质

  • 中学教师资格教育法律法规第六章

      高教结构指高教系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它是一个多维、多层次的复杂的综合结构,分宏观结构和围观结构两大部分。  宏观结构包括:1层次结构2形式结构3能级结构4地...

    来源:网络11月21日 10:00 关键字: 综合素质

  • 中学教师资格教育法律法规第七章

      高校教育法律法规复习资料:第七章  高校教师的任务:  1)培养高级专门人才,即教书育人2)开展科学研究3)为社会服务。高校教师应当运用已经掌握的的科研成果通过学术报告、科技咨询、...

    来源:网络11月21日 10:00 关键字: 综合素质

  • 中学教师资格教育法律法规第八章

      高校教育法律法规复习资料:第八章  专业的划分以一定的社会分工为前提,又与一定的学科基础相对应。专业设置与调整既要遵循现代科技发展的特点,又要依据一定的社会经济发展的阶段特征...

    来源:网络11月21日 10:00 关键字: 综合素质

  • 中学教师资格教育法律法规第九章

      教学活动的组织形式:个别教学制、班级授课制。早期的教学组织形式使个别教学制,最早出现于原始社会。班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中系统阐述的。我国,1862...

    来源:网络11月21日 10:00 关键字: 综合素质

  • 中学教师资格教育法律法规第十章

      课程分类:⑴从分科型或综合型的观点看,分为学科并列课和核心课程;⑵从层次构成上看,分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程;⑶从选课形式上看,分为必修课程、限选课程和选修课程;...

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