2012江西教师资格小学心理学真题及答案

　　10、奠定儿童人格和心理健康基础的是【C】。

　　A、社会

　　B、家庭

　　C、学校

　　D、教师

　　11、所谓的及时复习，应该是指【A】。

　　A、在学习结束立刻复习

　　B、一周之后复习

　　C、考试前复习

　　D、当天复习

　　【答案解析】：学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。

　　12、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种【C】。

　　A、复习策略

　　B、群集策略

　　C、形象联想策略

　　D、元认知策略

　　【答案解析】：形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

　　13、“利用红色可以做什么”属于【D】发散思维。

　　A、用途扩散

　　B、结构扩散

　　C、方法扩散

　　D、形态扩散

　　【答案解析】：形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

　　14、目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是【C】。

　　A、教学计划

　　B、教学过程

　　C、教学评价

　　D、教学设计

　　【答案解析】：通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。

　　15、专家型教师的课时计划简单、灵活，以【A】为中心，并有预见性。

　　A、学生

　　B、教师

　　C、教材

　　D、教师思想

　　【答案解析】：专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。

　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)

　　1、学生间认知方式差异主要表现在【ACE】。

　　A、场独立与场依存

　　B、自我型与开放型

　　C、沉思型与冲动型

　　D、安静型与兴奋型

　　E、辐合型与发散型

　　【答案解析】：学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。

　　2、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即【BDE】。

　　A、强化的内驱力

　　B、认知的内驱力

　　C、好奇的内驱力

　　D、自我提高的内驱力

　　E、附属的内驱力

　　【答案解析】：成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。