2016小学教师资格教育教学知识与能力模拟题及答案(三)

　　11.下列说法错误的是( )

　　A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思

　　B.狭义的反思是对课堂行为的反思，也就是实践后的反思

　　C.教学反思的主要部分是指狭义的反思

　　D.按照反思的对象，可以分为个体反思和群体反思

　　12.初入学的儿童，学习兴趣的特点为( )

　　A.有选择性但不分化

　　B.既无选择性又无分化

　　C.既有选择性又有分化

　　D.无选择性但又分化

　　13.小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.深刻性

　　D.具体性

　　14.以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )

　　A.目的性较差

　　B.缺乏精确性

　　C.缺乏顺序性

　　D.较易抓住事物的本质

　　15.成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　16.第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和( )

　　A.式与方程

　　B.数与式

　　C.图形与位置

　　D.探索规律

　　17.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )

　　A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受

　　B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象

　　C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读

　　D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……

　　18.在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种( )

　　A.适当放低要求以鼓励差生

　　B.适当提高要求以鼓励优生

　　C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充

　　D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

　　19.汉语拼音教学尽可能有( )，宜以活动和游戏为主。

　　A.科学性

　　B.趣味性

　　C.统一性

　　D.规范性

　　20.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( )

　　A.课堂应变能力

　　B.设计教学的能力

　　C.语言表达能力

　　D.分析教材的能力