广东江门市2017年春季教师资格问题解答

　　19.党校和社科院的学历可否视为申请教师资格的合格学历?

　　答：除由教育行政部门批准招生的专业外，党校和社科院的其他专业招生不属于国民教育范畴，其学历不等同于国民教育学历，不能作为申请认定教师资格的合格学历。

　　一些党校自行扩大了个别获准招生的专业的招生规模，在这种情况下，若其毕业证书是教育行政部门统一印制的，则视为有效学历。

　　20.工农兵学员的学历如何界定?

　　答：高等学校1970年-1976年入学的大学普通班毕业人员的学历确定问题，按照原国家教育委员会办公厅、人事部办公厅《关于高等学校1970年-1976年入学的毕业生有关问题的通知》(教学厅〔1993〕4号)执行，原则上与广东省职称评审工作中的有关政策一致，即凡在本科院校毕业的视同本科学历，在专科院校毕业的视同专科学历。

　　21.取得研究生课程进修班结业证书，是否属研究生学历?

　　答：不属研究生学历。

　　(二)思想品德条件

　　22.具有良好的思想品德的标准是什么?

　　答：教育部、中国教科文卫体工会全国委员会于二○○八年九月一日颁布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》，这个《规范》是教师资格申请人具有良好的思想品德以及遵守教师职业道德的主要参照标准。此外，还需要对申请认定教师资格者的工作、政治思想表现、热心社会公益事业情况、遵守社会公德情况、有无行政处分记录、有无犯罪记录等进行考察和核实。

　　《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的主要内容为：

　　(1) 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　(2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　(3)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　(4)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　(5)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　(6)终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　(三)中小学教师资格全国统一考试 “两学”等过渡政策

　　根据《广东省教育厅关于印发<中小学教师资格考试试点实施办法>和<中小学教师资格定期注册试点实施办法>的通知》(粤教师〔2016〕2号)精神，2016年6月1日起广东省全面实施中小学教师资格全国统一考试，教师资格考试分为笔试和面试两部分。