小学教师资格证考试试题-教育知识冲刺模拟题(2)

　　8、老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是(　　)

　　A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

　　B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

　　C.新颖的物体容易引起人的无意注意

　　D.活动的物体容易引起人的无意注意

　　9、教育的最高理想通过(　　)体现出来。

　　A.课程目标

　　B.教育目的

　　C.教学目标

　　D.培养目标

　　10、从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为(　　)

　　A.学科课程与活动课程

　　B.必修课程与选修课程

　　C.分科课程与综合课程

　　D.显性课程与隐性课程

　　11、班级管理的根本目的是(　　)。

　　A.实现教育目的

　　B.发展学生智力

　　C.培养创造能力

　　D.发掘学生特长

　　12、(　　)是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

　　A.视角

　　B.视敏度

　　C.视野

　　D.明适应

　　13、下列加点字注音完全准确的一项是(　　)

　　14、下列哪个选项是迁移(　　)

　　A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程

　　B.学生学习古诗文后，老师让学生默写

　　C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来

　　D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法

　　15、关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是(　　)

　　A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

　　B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

　　C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展

　　D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

　　16、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和(　　)

　　A.命题学习

　　B.公式学习

　　C.原理学习

　　D.推理学习

　　17、最早有关学习迁移的代表性理论是(　　)

　　A.形式训练说

　　B.共同要素说

　　C.经验类化说

　　D.关系转换说