中学教育教学知识与能力常考点：心理学之大咖

　　三月份，我们又将迎来新一年的教师资格考试，相信在我们教育知识与能力这部分人物对于大家来说是比较难的一部分，那么我们今天就一起来看看在我们教育知识与能力中都有哪些心理学大咖，都提出来了哪些理论呢。

　　一、冯特，心理学之父，在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学诞生，其所著的《生理心理学原理》被称为了心理学独立宣言。

　　二、桑代克，教育心理学之父，西方第一部教育心理学的著作《教育心理学》，在行为主义中通过饿猫开笼取食实验提出了尝试错误说，在迁移理论中提出了共同要素说。

　　三、巴普洛夫，在行为主义中通过狗进食摇铃实验提出经典条件作用理论，在遗忘理论中提出痕迹衰退说。

　　四、斯金纳，在行为主义中通过迷箱实验提出操作条件作用理论及程序教学。

　　五、班杜拉，行为主义中通过bobo玩偶的实验提出了社会学习理论，同时也提出了自我效能感。

　　六、苛勒，在认知主义中通过黑猩猩的叠箱实验提出完型顿悟说，在迁移学习理论中提出关系转化说。

　　七、布鲁纳，学科中心课程的代表人物，认知主义中提出了结构主义，提倡发现学习。

　　八、奥苏贝尔，认知主义中提出了有意义的接受学习。

　　九、马斯洛，人本主义代表人物，提出需要层次理论。

　　十、维纳，成败归因理论，三维度六因素。

　　十一、阿特金森和麦克里兰，提出成就动机理论，其中将人分为两类，力求成功者和避免失败者。

　　十二、安德森，将知识进行分类，分别为陈述性知识和程序性知识。

　　十三、沃尔夫，早期迁移理论提出最早迁移理论，形式训练说。

　　十四、沃尔朴，行为演练的基本方法系统脱敏法。

　　十五、加涅，认知理论中提出信息加工理论，同时他也对学习进行的分类，分别是按照结果分类和按照学习意识水平进行分类。

　　我们一起做几道习题看看是否已掌握吗

　　1.1903年( )出版了西方第一本以教育心理学命名的专著，成为科学教育心理学的创始人。

　　A.夸美纽斯 B.华生 C.桑代克 D.皮亚杰

　　1.【答案】C。解析：桑代克“教育心理学之父”，其《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，教育心理学成为一门独立学科的标志。故本题选择C项。

　　2.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

　　A.获得知识 B.学生的学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系统

　　2.【答案】C。解析：布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。故本题选择C项。

　　在我们考试中人物是比较难记忆的一部分，把这些人物当做我们的老朋友，只有多见面，才会更加熟悉。这些人物希望对于同学们的备考有一定的帮助，能够顺利通过教师资格考试。