2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题(2)

　　2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题汇总

　　1、单项选择题 教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当()

　　A.限制其与其他同学接触

　　B.限制其使用学校的设施

　　C.按其以往表现评价品行

　　D.允许参加学校各项活动

　　本题答案：D

　　2、单项选择题 1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是()。

　　A.钱学森

　　B.袁隆平

　　C.李四光

　　D.高铭暄

　　本题答案：A

　　本题解析：l989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是钱学森。

　　3、单项选择题 有入说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

　　A.研究态度

　　B.价值取向

　　C.道德水准

　　D.兴趣爱好

　　本题答案：B

　　本题解析：“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，B项“价值取向”最符合文意。

　　4、单项选择题 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要()来保障”。

　　A.靠教师

　　B.靠社会

　　C.靠学生

　　D.靠法治、靠制度

　　本题答案：D

　　本题解析：《决定》指出，全面推进素质教育，根本上要靠法治、靠制度保障。各级人民政府和各部门要切实做到依法行政，保证教育方针的全面贯彻执行。

　　5、单项选择题 明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是()

　　A.海盐腔

　　B.余姚腔

　　C.弋阳腔

　　D.昆山腔

　　本题答案：C

　　本题解析：明清“四大声腔”是产生于浙江的海盐腔和余姚腔、江西的弋阳腔和江苏的昆山腔。故答案为C项。

　　6、单项选择题 以下关于我国科技史，不正确的是()

　　A.1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

　　B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

　　C.我国古代最初采用的计算工具是算筹

　　D.“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

　　本题答案：D

　　本题解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是张衡对月食作出的科学解释。

　　7、单项选择题 历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()

　　A.达尔文

　　B.牛顿

　　C.拉瓦锡

　　D.法拉第

　　本题答案：B

　　本题解析：达尔文和法拉第是l9世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界.这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。

　　8、单项选择题 使用powerpoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是()

　　A.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入。

　　B.复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴

　　C.复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑→粘贴

　　D.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

　　本题答案：D

　　本题解析：图片和自选图形是同级按钮。

　　9、单项选择题 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()

　　A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

　　本题答案：D

　　本题解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出，到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。

　　10、单项选择题 有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品披阅十载，增删五次，终于写成了一部伟大的现实主义名著。这位文学家是()

　　A.施耐庵

　　B.罗贯中

　　C.吴承恩

　　D.曹雪芹

　　本题答案：D

　　本题解析：诗句指的是曹雪芹。这是曹雪芹的文友敦诚、敦敏兄弟，在诗中说到他贫居北京西山时的窘迫境况。

　　11、单项选择题 教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()13内，作出处理。

　　A.15

　　B.20

　　C.25

　　D.30

　　本题答案：D

　　本题解析：我国《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

　　12、单项选择题 偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的()

　　A.受教育权

　　B.人格尊严权

　　C.荣誉权

　　D.隐私权

　　本题答案：D

　　本题解析：教师未经学生许可，拆看学生的信件，侵犯了学生的隐私权。

　　13、单项选择题 下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是()

　　A.土家族

　　B.傣族

　　C.藏族

　　D.蒙古族

　　本题答案：B

　　14、单项选择题 我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。

　　A.《九章算术》

　　B.《周髀算经》

　　C.《纵横图》

　　D.《孙子算经》

　　本题答案：B

　　本题解析：我国现有文献中最早引用勾股定理的是《周髀算经》。《周髀算经》乃是算经的十书之一。约成书于公元前1世纪，原名《周髀》，它是我国最古老的天文学著作，主要阐明当时的盖天说和四分历法。唐初规定它为国子监明算科的教材之一，故改名《周髀算经》。《周髀算经》在数学上的主要成就是介绍了勾股定理及其在测量上的应用以及怎样引用到天文计算。《周髀算经》记载了勾股定理的公式与证明，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理;三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，又给出了另外一个证明引。

　　15、单项选择题 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是()

　　A.朝为田舍郎，暮登天子堂

　　B.祖宗虽远，祭祀不可不诚

　　C.不孝有三，先后为大

　　D.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰

　　本题答案：A

　　本题解析：A项中诗句说的是我国古代的科举考试，其它项与科举考试无关。

　　16、单项选择题 《中华人民共和国教师法》于l993年l0月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自()起施行。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1日

　　本题答案：A

　　本题解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自1994年1月1Et起施行。

　　17、单项选择题 文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有()才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：()

　　A.别出心裁

　　B.独树一帜

　　C.推陈出新

　　D.不拘一格

　　本题答案：D

　　本题解析：由“同质性、统一性必然窒息文化生命”可知，空缺处所填的成语应与“同质住、统一性”含义相反，即应体现丰富性和差异性。“别出心裁”意为构思、主意或办法与众不同;“独树一帜”比喻风格独特新奇，自成一家;“推陈出新”意为剔除旧事物中的糟粕，吸取精华，使之向新的方向发展;“不拘一格”指不限定于一种规格和方式，比喻打破常规。由词义可排除B、C项。在文化领域“别出心裁”并不一定会呈现出丰富多彩的局面，故“不拘一格”更贴切。本题选D。

　　18、单项选择题 “兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自()。

　　A.《资治通鉴》

　　B.《论语》

　　C.《苟子》

　　D.《史记》

　　本题答案：A

　　本题解析：原文出自《资治通鉴·唐太宗贞观二年》。

　　19、单项选择题 雕塑《大卫》是()的作品。

　　A.达•芬奇

　　B.米开朗基罗

　　C.拉斐尔

　　D.鲁本斯

　　本题答案：B

　　本题解析：达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被称为“文艺复兴三杰”，《大卫》是米开朗基罗的代表性雕塑作品。鲁本斯是巴洛克艺术的典型代表画家。

　　20、单项选择题 ()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

　　A.法律事实

　　B.法律规范

　　C.法律条文

　　D.法律责任

　　本题答案：A

　　本题解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。

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