2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》提升试题(6)

　　2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》提升试题汇总

　　一、选择题

　　1、单项选择题 我国幼儿园在每年的()招生。

　　A.春季

　　B.夏季

　　C.秋季

　　D.冬季

　　本题答案：C

　　本题解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招。

　　2、单项选择题 下列对作家作品的解说不正确的一项是()。

　　A.在我国古代文学史上，有许多名家常神人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾

　　B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙

　　C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就

　　D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

　　本题答案：B

　　本题解析：“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

　　3、单项选择题 下列不属于儿童文学特点的是()。

　　A.故事性

　　B.幻想性

　　C.趣味性

　　D.教育性

　　本题答案：D

　　本题解析：儿童文学的特点主要表现为：故事性、幻想性、趣味性和朴素性。故本题答案为D。

　　4、单项选择题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

　　A.1996年7月

　　B.1996年9月

　　C.2001年7月

　　D.2001年9月

　　本题答案：C

　　本题解析：2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

　　5、单项选择题 现行的《中小学教师职业道德规范》共()。

　　A.四条

　　B.六条

　　C.八条

　　D.十条

　　本题答案：B

　　本题解析：现行的《中小学教师职业道德规范》共六条。

　　6、单项选择题 网络信息资源是指以()形式记录的，以()形式表达的，分布式存储在网络计算机的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机()方式进行传递的信息内容的集合。

　　A.数字化;多媒体;网络通信

　　B.网络通信;数字化;多媒体

　　C.多媒体;数字化;网络通信

　　D.网络通信;多媒体;数字化

　　本题答案：A

　　本题解析：网络信息资源指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和，即以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的，分布式存储在网络计算机的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合。

　　7、单项选择题 根据教育概念的分类方法，“课程”属于()。

　　A.集合概念

　　B.非集合概念

　　C.关系概念

　　D.属性概念

　　本题答案：A

　　8、单项选择题 被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。

　　A.在职教育

　　B.教学实践

　　C.校本培训

　　D.教学反思

　　本题答案：A

　　本题解析：在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

　　二、材料分析题

　　1、

　　幼儿园入园难、入园贵的问题是2011年最受社会关注的教育热点问题之一。许多群众抱怨说：“入园难，难于考公务员;入园贵，贵过大学收费。”“有权的进公办园，有钱的进民办园，无权无钱的进无证园。”对此，你有何看法?。

　　本题解析：材料反映了当前我国幼儿教育公平失衡的问题。由于幼儿教育属于非义务教育，幼儿园的收费标准较高，而且，像机关幼儿园等教育质量较高的幼儿园面向特定的群体招生，导致不同社会阶层的儿童接受学前教育的机会与所接受的教育质量差别巨大。国家公务员的子女享受进入机关幼儿园的特权(政府对幼儿教育的有限投入中的大部分进入了机关幼儿园)。公司白领等收入较高的群体有能力进行更多的幼儿教育投资，可以凭借经济实力选择优质的幼儿园。而下岗工人、民工、农民等低收入人群既没有特权，又没有经济实力，再加上交通条件的限制，只能选择收费较低、教育质量相对较差的幼儿困，有的甚至放弃子女接受学前教育的机会。

　　针对幼儿教育公平失衡的问题，我们应该从多方面促进幼儿教育公平的发展。幼儿教育公平的实现需要一个长期的过程，必须从理念、制度、措施、行动等多层次予以落实。这就需要提高全社会对幼儿教育的重视，大力发展经济，减小社会差距;同时，采取措施改革幼儿教育资源的配置方式。

　　三、写作题：

　　请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。

　　本题解析：我为什么当老师

　　我为什么当老师?因为我敬爱的老师，所以我选择了当老师。有人说，师恩如山，因、为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　我为什么当老师?因为我辛劳的父母，所以我选择了当老师。没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命。

　　我为什么当老师?因为我那些可爱的学生，所以我选择了老师，并决心做一名好老师。因为可以一走进教室，看到一双双渴求知识的大眼睛;一到节假日就会收到的一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福，这些会让我激动不已，让我决心当一名好老师。

　　我为什么当老师?因为教师这神圣的称号，因为我自己，所以我选择了当老师，并决心做一名好老师。通过“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”等一系列学习活动，通过教师师德、修养的学习和提高，让我明白：教师，不仅仅要当成一种职业来做，更重要的是要用心地把它当成一种责任、一种事业来完成。“百年大计，教育为本”。“教育质量提高，重在教师”。教师肩负着神圣的使命，教师肩负着祖国的未来，教师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。教师之责，重于泰山。一位好老师，可以带动和影响千千万万个优秀学生;一位不负责任的教师，也可以毁掉大批学生的大好前程。为了国家的繁盛，为了民族的兴亡，为了无愧于教师这一神圣称号，为了实现自身的人生价值，我决心当一名优秀的教师。

　　我为什么当老师?因为只要一走进教室，所有的烦恼就会被抛到脑后，自己就像一名带枪的战士，一定要站好自己的岗，守好自己的地。其他行业的人是决不能收获到“桃李满天下”的幸福。

　　“学春蚕吐丝，丝丝不断;做蜡烛照路，路路通明。”老师虽不是绿叶，却在滋养绿叶;虽不是红烛，却能照彻心灵，因为在学生们的眼睛里映出的永远是老师们的身影。是老师把学生生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。因此，我要振臂高呼：“我要当老师，我要当一名优秀的老师!”

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