2022中学教资第八章考点跟学：班级与班集体

—、班级概述

文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出“班级”一词。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。

班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。

班级是学校行政体系中最基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位。

【小试牛刀】

1、奠定了班级的理论基础的是(　　)。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.班杜拉

D.埃拉斯莫斯

查看答案参考答案：A参考解析：夸美纽斯莫定了班级理论的基础。

二、班级管理

（一）班级管理的概念

班级管理是一个动态的过程，它是班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施﹐带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

（二）班级管理的功能

1.有助于实现教学目标，提高学习效率。

2.有助于维持班级秩序﹐形成良好的班风。

3.有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

（三）班级管理的模式

1.班级常规管理

2.班级平行管理

3.班级民主管理

4.班级目标管理

三、班集体

（一）班集体的基本特征

1.明确的共同目标（班集体形成基础）

2.—定的组织结构

3.一定的共同生活的准则

4.集体成员之间平等、心理相容的氛围

【小试牛刀】

2、班集体形成的基础是(　　)。

A.共同的奋斗目标

B.组织结构

C.生活准则

D.心理氛围

查看答案参考答案：A参考解析：共同的奋斗目标是基础。

（二）班集体的教育作用

1.有利于形成学生的群体意识

2.有利于培养学生的社会交往与适应能力

3.有利于训练学生的自我教育能力