2023上半年小学综合素质常考点：科举制的产生与发展

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　　2023上半年小学综合素质常考点：科举制的产生与发展

　　1.隋朝时期——中国古代科举制度的起源

　　为改变九品中正制的弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生，后世不断完善。

　　2.唐朝时期——中国古代科举制度的完备

　　唐朝的帝王对科举制进行了完善。唐太宗时期，增加考试科目，科目包含50多种，大大增加了考试的科目，但后期常考的主要是明经和进士两科;武则天时期，首创武举和殿试;唐玄宗时期，诗赋成为进士科的考试内容，形成了完备的选士制度。

　　3.宋朝时期——中国古代科举制度的改革

　　把帖经、墨义和诗赋等考试都取消，改为以经义(解释经书)、论(对时局评论)、策(提出解决时弊的办法)作为考试内容。主要特点为：科举地位大大提高，成为取士正途;考试规模扩大，录取人数增加;考试内容改革，专用《三经新义》，形成“重文轻武”的局面;考试周期改三年一试;建立新制，通过锁院制、别头试、糊名制、誊录制等措施防止考试作弊。

　　4.元朝时期——中国古代科举制度的中落

　　科举不再分科，专以进士科取士;规定从“四书”出题，以《四书章句集注》为答题标准，成为明清两代八股文的基础。

　　5.明朝时期——中国古代科举制度的鼎盛

　　明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代，进学校就成为了科举的必由之路。明代入国子监学习的，通称监生。

　　明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试是地方考试。考期在秋季八月，又称秋闱。乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元。会试是由礼部主持的全国考试，考期在春季二月，故称春闱。考中的称贡士，俗称出贡，别称明经，第一名称会元。殿试在会试后当年举行，殿试由皇帝亲自主持，只考时务策一道。录取分三甲，均赐进士出身。其中一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，第二名榜眼，第三名探花，合称三鼎甲。进士榜称甲榜，或称甲科。进士榜用黄纸书写，故叫黄甲，也称金榜，考中进士则称金榜题名。

　　乡试的解元，会试的会元，殿试的状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“三元及第”，又称“连中三元”。

　　6.清朝时期——中国古代科举制度的衰落

　　清代的科举制度与明代基本相同，清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。

　　科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义，从五经中选择题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落，每个段落都要有排比句。

　　在百日维新时期，光绪帝废除八股，催立经济特科，设专门学科，宣布以“实学实政”取士，而百日维新失败后又重新恢复八股取士，罢经济特科。

　　清末新政时期，改革科举内容，递减科举中额，直至废除科举制。

　　科举制一定程度上束缚了人们的思想，阻碍了社会发展，但同时它的出现为不具有贵族身份的人士提供了参政机会，扩大了社会的统治基础，促进了官僚体制的进一步成熟和社会的稳定，成为中国长期保持繁荣稳定的制度保障之一。

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