中学教资面试备考：《设置超链接》答辩

　　教师资格考试在面试阶段的时候，教学设计是非常关键的，为了帮助大家能够面试成功，小编为大家整理了“中学教资面试备考：《设置超链接》答辩”，希望能给备考教资考试的同学带来帮助。

　　中学教资面试备考：《设置超链接》答辩

　　1.设置超链接后默认文字变成蓝色，有下划线，怎样更改默认的设置?

　　【参考答案】

　　为选中的文字设置超链接后，文字的颜色可以更改，下划线样式也可以改变。在“属性面板”中，点击“页面属性”，在弹出的对话框中找到“链接”，可以更改链接字体、大小、链接颜色，也可以更改下划线样式。

　　2.在网页中可以设置空链接，设置的方法是什么?

　　【参考答案】

　　空链接是没有目标端点的链接。利用空链接可以激活文档中链接对应的网页元素，该网页元素被激活后可以为其添加各种行为。

　　设置方法：先选中要加入空链接的文字，在属性面板中“链接”右侧的文本框中输入“#”，则为文字设置了空链接，在预览时，单击文字将自动跳转到当前文档的开头。

　　3.为图片设置热点链接，只能用椭圆绘制吗?

　　【参考答案】

　　图像链接可以是普通的链接，也可以是热点链接。热点链接是将图像中的部分区域设为热点，当点击该部分区域时会跳转到相应页面。当设置热点链接时，区域可以用椭圆形热点工具绘制，也可以使用矩形热点工具、多边形热点工具。

　　4.在教学中，多次让学生自主进行探究和操作，这样做的目的是什么?

　　【参考答案】

　　新课改强调，教学过程中要体现学生的主体地位。对于本节课，学生通过不断的操作才能够掌握设置超链接的方法。所以在学习建立文本超链接中，采取了教师演示后让学生操作的方式，同时通过学生操作的情况，设置一些思考性问题，帮助学生掌握文本超链接设置的要点。通过这种方式，学生能够在自主的探究和操作中，发现问题，从而在教师的引导下解决问题，不仅体现了学生的主体地位，更有利于学生对于知识的理解和掌握。

　　5.在作业环节，将图片热点链接问题设置成为了思考问题，这样做有什么好处?

　　【参考答案】

　　作业类型多样，我设置了开放性的作业，将课堂中的图片热点链接知识再次进行挖掘，让学生思考一张图片能否设置两个热点区域。这样的设置方式，能够激发学生探究知识的欲望，同时也能够让学生发现学习的乐趣，对网页设计有更深层次的了解。

　　6.在上课过程中，你发现一名同学在听课的时候很认真，但是在让学生自己操作建立文本超链接的时候就不知所措，这时你怎么办?

　　【参考答案】

　　教学过程中，组织学生进行自行探究和操作是教学的一种方法，能够让学生很好的参与到课堂当中来，熟悉操作，还能够在学生操作中发现学生出现的问题，以便针对性的指导。这名学生在自己操作的过程中，并没有参与进来，这样不利于学生对知识的掌握。所以我会积极的进行引导。

　　首先，我会在巡视过程中，走到这名学生的面前，询问在操作过程中有没有遇到什么问题，如果是对知识不了解，我会指明操作的要点，让学生继续进行操作。在后续的教学过程中，我还会随时关注到这名学生的学习状态。

　　其次，在下课后我会找到这名同学进行沟通，询问这节课的听课情况，了解是因为知识方面的原因，还是和自身有关系。在充分了解到原因后，我会提醒学生调整好学习的状态，听课的过程中要抓住重点，有不懂的知识及时提问，这样才能更好的掌握知识。

　　最后，我还会反思自己的教学，是否存在问题针对性不够、未充分关注学生的状态、教学枯燥等问题。反思过后我也会及时的调整和优化自己的问题，提升教学的质量。

　　通过这样的方式，为学生提供一个开放、活跃的课堂氛围，让学生能够积极参与其中。

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