2012江西教师资格小学心理学真题及答案

　　一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)

　　1、在学校教育中，起关键作用的是【B】。

　　A、教学媒体

　　B、教师

　　C、学生

　　D、教学环境

　　【答案解析】：学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。

　　2、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于【A】。

　　A、前运算阶级

　　B、感知运动阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　【答案解析】：自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

　　3、桑代克的学习理论被称为【A】。

　　A、尝试—错误说

　　B、认知—发现理论

　　C、联结—认知理论

　　D、有意义接受学习论

　　【答案解析】：桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

　　4、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是【C】。

　　A、学习动机内容的社会意义

　　B、学习动机的作用与学习活动的关系

　　C、学习动机的动力来源

　　D、学习动机的理论

　　【答案解析】：学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

　　5、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是【D】。

　　A、正迁移

　　B、横向迁移

　　C、特殊成分迁移

　　D、非特殊成分迁移

　　【答案解析】：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

　　6、教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是【A】。

　　A、强度律

　　B、差异律

　　C、活动律

　　D、组合律

　　【答案解析】：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。

　　7、技能形成的必要条件是【D】。

　　A、学校教育

　　B、知识

　　C、迁移

　　D、应用

　　【答案解析】：应用是技能形成的必要条件。

　　8、从完整的问题解决过程来看，【C】是首要环节。

　　A、理解问题

　　B、提出假设

　　C、发现问题

　　D、检验假设

　　【答案解析】：发现问题是首要环节。

　　9、心理卫生教育最适宜的时期是【B】。

　　A、幼儿阶段

　　B、小学阶段

　　C、初中阶段

　　D、高中阶段

　　【答案解析】：学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。