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小学教师资格教育心理学:教学评价结果的处理与报告

2015-09-23 18:35:47 来源:网络发表评论

教资笔试报名指导

  教学评价结果的处理与报告

  评分时必须以一定的比较标准为依据,评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。

  合理的评分过程应包括如下步骤:①搜集有关学生的信息。②系统地记录下评价的结果,并随时保持最新的结果。③尽量将搜集的资料量化,用数据来表示学生的学习情况。④为了把评价的重点放在最终的学习成就上,教师需要加大最后测验得分的权重。⑤评价应该以成就为依据。

本文选自新东方在线论坛。

本文关键字: 教师资格综合素质

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