中学教师资格考试心理学名词解释(10)

　　91、问题解决：是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

　　92、理解问题：就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。

　　93、创造性：是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

　　94、发散思维：也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

　　95、聚合思维：是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。

　　96、头脑风暴训练：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的训练。

　　97、态度：是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

　　98、品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

　　99、道德认识：是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。

　　100、道德行为：是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的他人或社会具有道德意义的行为，是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

　　101、从众：是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他们行动的现象。

　　102、服从：是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

    本文选自新东方在线论坛。