教资统考中学综合素质：教师的历史与传统文化素养(13)

　　④《道德经》

　　老子著，也有人说此书后人编纂。

　　2秦汉魏晋

　　(1)“罢黜百家，独尊儒术”

　　汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，借以统一思想，巩固中央集权制度。

　　(2)东汉道教产生

　　道教产生于东汉，但是与神仙方术及各种先秦思想有关，特别是奉老子为教主。

　　(3)东汉佛教传人

　　佛教从印度传入，一般认为是东汉明帝派人访求佛教经卷，以白马驮至洛阳，建白马寺。

　　(4)玄学

　　魏晋时，何晏、王弼等以道家的老庄思想糅合儒家经义而形成的一种思潮。

　　3.宋明

　　(1)宋明理学

　　宋明理学(亦称道学)，起于宋，是宋以后影响中国社会数百年的儒家学术思想。宋明理学的核心概念是“理”。“理”是一种理论抽象，其概念内涵复杂。理学家的思考，有探索意味。但宋明理学的历史局限性是十分明显的。

　　(2)宋明理学代表人物

　　①周敦颐

　　②程颢

　　③程颐

　　④程朱学派

　　⑤陆九渊

　　⑥王守仁

　　4.清

　　(1)顾炎武

　　明末清初思想家，与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒。其代表作为《日知录》，反映了他的“经世致用”思想。其名言“天下兴亡，匹夫有责”，成为民族精神的象征。

　　(2)戴震

　　清代思想家，对程朱理学持批判态度，其代表作为《原善》，梁启超、胡适称之为近代“中国近代科学界的先驱者”。

　　(3)严复

　　清末启蒙思想家，积极介绍西方思想，其翻译的《天演论》，将进化论思想引进中国。

　　(4)康有为

　　近代中国推进思想变革的最重要的思想家之一，先后写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，为戊戌变法奠定理论基础。

      本文选自新东方在线论坛。