教师资格|小学《综合素质》考点：科学常识(4)

　　(二)基因的概念

　　基因是DNA中的最小遗传功能单位。基因在DNA分子中是以特定顺序排列的、含有几百到几千个核苷酸的特定区段，是传递指挥DNA复制命令和控制性状遗传指令的作用因子。也称遗传因子。

　　(三)生命的遗传和变异

　　生物最为引人注目的特征，就是能够通过繁殖将本物种的性状特征传递下去，产生与亲代相似的子代，即遗传现象。遗传过程实质上是遗传物质传递的过程。遗传信息的传递是依靠DNA的复制过程进行的。DNA主要存在于细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质中进行的。而将DNA携带的遗传信息传递到细胞质中去的物质就是RNA。RNA是传达DNA信息的信使。DNA传递遗传信息遵守“中心法则”，即遗传信息从DNA传递给RNA.再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA.即完成DNA的复制过程。

　　变异和遗传-样，也是生物运动的普遍规律。变异是指同种生物世代之间或同代不同个体之间的性状差异。变异可分为遗传的变异和不遗传的变异。不遗传的变异是仅由环境条件直接引起的变化，如动植物因营养不足而发育不良，因环境污染而器官畸变等，-般是定向的。在生物进化上，只有遗传的变异才是自然选择的材料。遗传的变异通过遗传物质的改变而变化，包括基因突变和染色体畸变，-般是不定向的。

　　(四)人类基因组计划

　　人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。人类基因组计划的目标是测定和绘制人体的24条染色体(22条常染色体和X、Y性染色体)上30多亿个碱基对的全序列。

　　2000年6月26日，人类基因组计划已绘制出覆盖面达97%的人类基因组“工作框架图”。2001年2月12日，六国科学家共同宣布，经过初步测定和分析，人类基因组共有32亿个碱基对，组成大约3万-3.5万个蛋白编码基因，远小于原先10万个基因的估计。2003年4月14日，中、美、英、日、法、德六国政府首脑联名发表声明。宣布人类基因组序列图提前绘成。

　　四、环境科学

　　(一)环境科学的概念

　　环境科学是研究人类在认识自然和改造自然中人与环境之间相互关系的科学。它是-门综合性很强的新兴科学，是以人类与其生存环境构成的“人类-环境”系统为对象，应用化学、生物学、物理学、地质学、自然地理学、土壤学、气象学和医学等学科的原理和方法，研究人类与其环境的相互联系、相互作用、相互制约和相互调适，研究由人类活动所引起的环境质量的变化及其评价、预测、控制、改善和保护的科学。

　　(二)环境科学发展的现状

　　1.环境问题与环境科学

　　(1)人类目前面临的环境问题，已日益影响到人类的正常生活。这些环境问题主要有人口问题、能源问题、资源问题和环境保护问题。

　　(2)环境问题主要是由人类生活和生产活动的飞速发展引起的。人类活动使环境条件发生变化，对人类生存环境造成污染和破坏，影响人类的正常生产和生活，给人类直至后代带来灾害，这就是环境问题的实质。

　　(3)目前的环境科学已由过去单纯的从环境问题出发的研究发展到从环境整体出发，进行跨学科合作的整体性研究;研究方法上也开始运用系统方法，以微观和宏观相结合的方法，以整体观念剖析环境问题，更加注意对生命维持系统的研究，扩大生态学原理的应用范围：已注意开展对全球性环境问题的国际性研究，发展高效益的环境污染控制技术。

　　2.生态科学

　　生态科学是研究生物体与其生存环境之间相互关系的-门学科，又称为环境生物学。按其研究的对象。生态学又可以分为个体生态学、种群生态学和群落生态学。目前，生态学研究的重点正转向以人“类社会为主体，重视人与环境相互作用的研究，因而在社会经济的可持续发展中正发挥着愈来愈重要的作用。

　 本文选自新东方在线论坛。