中学教师资格考试心理学考点归纳(5)

　　81以观察到许多事例为根据，而推演出某个新原理、定理的思维方法叫做归纳法

　　82人在思维活动中能主动克服思维定势的影响，机动灵活地从多角度、多层次去探求问题的新方案，这是指思维的灵活性

　　83运用已有表象进行的思维活动叫做形象思维

　　84在人脑里把抽象出来饿事物的若干本质属性联合起来推广到一类事物中去，使之普遍化的思维过程叫概括

　　85从两个对象的部分属性相似推演出这两个对象的其他属性也可能相似的思维方法叫类比法

　　86以前多次运用某一思维程序解决同类问题，从而逐步形成了习惯性反应，在以后问题的解决中仍然沿用习惯程序去解决问题是指思维定势的影响

　　87根据别人的描绘在人头脑里构成相应新表象的过程叫做再造想象

　　88在人脑里把事物的组成成分、属性、方面、要素和发展的阶段等按照一定关系组合成为一个整体进行思考的过程叫综合

　　89人在思维过程中快速地在较短时间内找出许多解决问题的新方案，这是指思维的敏捷性

　　90以类似事物为原型，经过类比而找到解决问题的方法或途径叫做原型启发

　　91根据一定目的在人脑里独特地构思新表象的过程叫创造想象

　　92在人脑里把抽象概括出来的一般概念、理论同具体事物联系起来的思维过程叫具体化

　　93按事物属性的异同，把事物分为不同种类的地位过程叫分类

　　94在人脑里确定事物之间共同点和差异点的思维过程叫比较

　　95全面辩证地思考问题，防止思维的片面性，是指思维的广阔性

　　96创造性思维的结构十分复杂，形成多样，但主要是指求异思维

　　97符合社会发展规律并可能实现的幻想叫做理想

　　98我们正在教室里聚精会神地听课，突然从教室外闯进一个人来，这是大家会不约而同地把视线朝向他，这种现象是无意注意

　　99同一时间内人们清晰地觉察到的事物的数量是指注意的广度

　　100有明确目的而不需要意志努力的注意是有意后注意

      本文选自新东方在线论坛。