教资初中地理说课教案：巴西

　　一、教学目标

　　【知识与技能目标】

　　1.通过阅读“巴西在世界的位置图”，准确指出其半球位置、纬度位置和海陆位置;

　　2.通过观察巴西的景观图、地形图，正确描述巴西的自然环境;

　　3.阅读资料说出巴西的种族和人口特点;

　　4.联系自然条件，了解巴西自然资源的开发和发展中的工农业;

　　5.概括归纳热带雨林的危机及保护措施。

　　【过程与方法目标】

　　1.通过读图、绘图、析图、填图，认识巴西的自然地理特征、工农业发展及热带雨林的危机;

　　2.通过对国家的学习，强化区域地理学习的规律和方法。

　　【情感态度与价值观目标】

　　1.通过本节课的学习，使学生逐步树立人地和谐的可持续发展观;

　　2.激发学生学习地理的兴趣

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　巴西的自然环境和发展中的工农业;地理位置、地形、气候、河流、植被等自然要素的相互关系，以及热带雨林的危机。

　　【教学难点】

　　巴西不同民族文化的融合;热带雨林的危机和保护措施;培养学生树立正确的环境观、资源观和人口观。

　　三、教学用具

　　“巴西”相关地理挂图

　　四、教学过程

　　略

      本文选自新东方在线论坛。